PRÉPARATION DU FILM-ESSAI
Desde o início de Abril os alunos da Escola Marquesa de Alorna têm estado a trabalhar na preparação do filme-ensaio, que vão rodar no fim-de-semana de 13 e 14 de Maio.
Depuis le début d’avril, les élèves de l’Escola Marquesa de Alorna ont travaillé à la préparation du film-essai qu’ils vont tourner durant le week-end des 13 et 14 mai.
Visualização de filmes
Na sala de aula, viram e comentaram excertos de filmes sobre o jogo: Le Ballon Rouge, O Verão de Kikujiro, Ponette, A Sombra do Caçador, Visages d’enfants, Céline et Julie vont en bateau…
Durant les classes, ils ont vu et commenté des extraits de films sur le jeu: Le Ballon Rouge, L’Été de Kikujiro, Ponette, La Nuit du Chasseur, Visages d’enfants, Céline et Julie vont en bateau…
[sobre o excerto de Night of the Hunter]:
« Ao pôr o dinheiro dentro da boneca ele está a proteger a irmã do padrasto. »
[à propos de l’extrait de La Nuit du Chasseur]
« En mettant l+argent dans la poupée, il protège sa soeur de leur beau-père. »
Os filmes visualizados inspiraram algumas ideias
Les films vus ont suscités quelques idées
A Inês, a Catarina e a Joana inspiraram-se no excerto de « Céline et Julie vont en bateau » para escreverem o argumento:
– [sobre Céline et Julie]« Primeiro a mulher quer-lhe entregar os óculos que a outra deixou cair. Mas depois começam a cair mais coisas e ela já não quer entregar, vai atrás dela. Entram as duas num jogo. »
– [ideias para o argumento] « Duas meninas encontram uma mala com maquilhagem e coisas valiosas mas, em vez de a entregarem, ficam a pintar-se umas às outras e a brincar. »
Inês, Catarina et Joana se sont inspirés de l’extrait de « Céline et Julie vont en bateau » » pour écrire le scénario :
– [sur Céline et Julie] »Tout d’abord la femme veut lui rendre les lunettes que l’autre a laissée tomber. Mais ensuite d’autres objets commencent à tomber et elle ne veut plus les rendre, elle se met à la suivre. Toutes deux entrent dans un jeu. »
– [idées pour le scénario] « Deux petites filles trouvent une malette avec un nécessaire de maquillage et d’autres choses précieuses mais, au lieu de chercher à la rendre, elles commencent à se maquiller l’une l’autre et à jouer. »
A construção dos argumentos
La construction des scénarios
Os alunos dividiram-se em grupos e cada grupo escreveu uma pequena história. No final apresentaram a sua história ao outros. Ficou decidido que o filme final combinaria as três propostas de argumento.
Les élèves se sont divisés en groupe et chaque groupe a écrit une petite histoire. A la fin ils se sont montrés les histoires les uns aux autres. Il a été décidé qie le film final combinerait les trois propositions de scénario.
Repérage
No dia 9 de Maio, saíram em repérage para o Jardim da Estrela, em Lisboa.
Le 9 mai, ils sont partis en repérages dans le Jardin da Estrela, à Lisbonne.
À procura de locais para filmar
A la recherche des lieux de tournage
À procura do enquadramento
Recherche des cadres
