Bonjour !
Nous sommes un groupe de 15 étudiants de Rio de Janeiro et nous avons entre 11 et 13 ans. C’est la première fois que nous participons à un atelier de cinéma. Nous sommes assez curieux pour savoir plus sur cet art.
Vous pouvez voir ici des photos prises dans quelques séances, où nous avons réalisé des exercices de tournage. Nous avons profité de cette occasion pour jouer certains jeux qu’on ne jouait pas depuis très longtemps !
Bonjour tout le monde,
Filmer un jeu de société
Nous sommes 19 élèves de première au lycée Turgot, à Paris dans le troisième arrondissement à participer au projet.
L’atelier se déroule tous les lundis soirs de 17h à 19h30 dans l’enceinte du lycée.
En tant que lycéens, nous ne jouons plus vraiment aux jeux connus des enfants mais avec notre intervenant, Florent Darmont, nous avons démarré le projet en filmant un jeu de société que nous connaissons tous : Le Loup Garou. Nous avons aussi filmé un autre jeu, La mafia de Cuba, dont nous découvrions les règles basées sur le bluff. Nous nous sommes rendus compte qu’il n’était pas facile de filmer un jeu de manière documentaire et que cela demandait beaucoup d’observation et de réactivité avec la caméra tout en anticipant par rapport à la connaissance des règles du jeu sur les axes de caméra les plus intéressants.
Bonjour à tous!
Nous sommes un groupe d’élèves de deux classes – 11 « a » et 11 « d » du Lycée National de Photographie et Polygraphie à Sofia, en Bulgarie. Nous sommes convaincus que, comme le disait Albert Einstein, « Le jeu est la plus haute forme de recherche. » Chaque recherche est évidement associée à de nombreux défis. Nous respectons les règles mais nous savons aussi que pour obéir à toutes les règles, on doit se priver de beaucoup de plaisirs. Voilà pourquoi nous aimons aussi nous amuser, jouer ! Faisons connaissance !
Tzveta / Цвета
Gabi / Габи
Karim / Карим
Nadya / Надя
Meggi / Меги
Maraya / Марая
Notre établissement scolaire est un lycée spécialicé en arts. On y propose même plusieurs cours sur le cinéma dont est l’atelier du Cinéma, cent ans de jeunesse.
Pour vous faire une idée de notre lycée, allez voir les publications en ligne (en finnois 😉 ) : http://kuvislukio.koulublogit.fi/tag/elokuva/
On y voit même le groupe du CCAJ de l’année dernière!
Plus d’information de notre lycée (en anglais): http://www.hel.fi/www/kuvatl/fi/koulun-esittely/in-english/
Le lycée est en pleins travaux. A vrai dire, cela dure depuis un moment… Et les échafaudages se prêtent souvent à un usage sportif pour les petits groupes qui ne sont pas immédiatement derrière la caméra…
les mêmes, après l’effort…
lycée Jean Jaurès à Montreuil
Bonjour, nous représentons l’atelier d’Ajaccio, le seul en Corse.
En lycée professionnel, nous sommes scolarisés dans un DIPS (DIspositif de Persévérance Scolaire).
C’est un dispositif dans lequel on s’occupe de notre avenir : un métier c’est important dans l’existence c’est pourquoi il faut connaître ce qui nous plait vraiment afin de faire le bon choix. Le DIPS nous aide à y voir plus clair, connaître ses capacités et les expérimenter sur le terrain.
Le DIPS nous ouvre les portes du monde réel. C’est une chance, ça nous donne du courage et de la force pour croire en soi, et de se battre pour son avenir, avancer et construire son projet professionnel.
Nous sommes 6 ou 7 élèves à participer à l’atelier cinéma (Arthur-Emma-Assaba-Marc Antoine-Thomas et moi « Bibi »)
Nous sommes très heureux de participer au projet « cinéma cent ans de jeunesse » et nous faisons de notre mieux pour le réaliser. Nous sommes tous différents, issus de cultures différentes, c’est une richesse dans notre atelier.
Nous avons commencé en octobre après avoir découvert le projet, les exercices avec notre professeur Madame Tessier et notre « experte en vidéo » Véronique qui nous accompagnent dans le travail.
Tout d’abord, elles nous ont fait voir plusieurs extraits de film que nous avons appréciés, commentés, analysés :
« La baie des anges » de Jacques DEMY pour les jeux de hasard
« Le petit fugitif » pour les jeux de sensation et de vertige
« Forrest gump » de Robert Zemeckis pour le jeu de compétition
« Fanny et Alexandre » d’ Ingmar Bergman pour la transgression et la régression
« Récréation » de Claire Simon pour le côté sociabilisation
et nous avons savouré 2 extraits de film du grand Charlie Chaplin.
Chaque fois nous avons cherché ce que pouvaient ressentir les personnages et les intentions des réalisateurs.
Cette année, le groupe cinéma est composé de neuf élèves de 1 GA (Gestion Administration, sept filles et deux garçons) et continue de bénéficier, comme ses aînés avant lui, d’un enseignement optionnel en audio –visuel de deux heures hebdomadaires. Ce dernier leur apporte un bagage théorique (vocabulaire, histoire du cinéma, mise en place de plannings…) et pratique (connaissance et manipulation du matériel audiovisuel).
En plus de ces connaissances, ces élèves doivent effectuer un de leur stage dans une salle de cinéma afin de connaître aussi « l’envers » du décor.
C’est avec un très grand plaisir qu’ils se sont prêtés au « jeu » et qu’ils se sont rendus compte, lors du tournage du premier exercice , de l’importance du cadrage…Mais le « jeu » continue …et nous poursuivons nos découvertes à travers les échanges autour d’ extraits de films sélectionnés par notre intervenante, Lisa Lucciardi. Les discussions, se déroulent bien souvent hors « atelier »….De même, les premiers tournages ont été prometteurs quant à la réflexion sur le positionnement de la caméra, sur la pertinence de « montrer » à l’écran un geste, un mouvement…
Même si le chemin à parcourir est encore long, tous s’accordent à dire que le « jeu en vaut la chandelle » ! Alors faisons en sorte que cet optimisme et cet enthousiasme perdurent !
Notre salle de travail au lycée .