Archives de l’auteur : Collège du Taravo

Captation de temps par LENA

https://vimeo.com/511940897/9c63100f1e

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TOURNAGE en classe

   

Aujourd’hui, place à la pratique ! Tournage en classe du suspens temporel et de la transformation plastique.

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Captation de temps

Visionnage des exercices 1, réalisés de manière individuelle.

En voici quelques captures d’écran.

Retours et analyse en classe. Distinction intéressante entre fiction et documentaire. Certains d’entre nous avait opté pour la fiction et la mise en scène pour réaliser leur captation de temps, d’autres pour le documentaire. Il a est intéressant de découvrir comment il faut composer avec une part de hasard en documentaire, et faire confiance à son instinct, tandis qu’en fiction c’est la richesse de la mise en scène qui donne sa valeur au plan.

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Captation de temps…

 

Il a neigé ces jours-ci autour de notre village. Les montagnes sont encore toutes blanches. C’est magique.
Aujourd’hui, premier Atelier CCAJ de l’année 2021 !

Et, après ce temps météorologique, c’est à un autre temps que nous nous intéressons, celui, cinématographique, de la temporalité, de la durée…
Nous voici plongés des années, et même des siècles en arrière, au moment de la création du cinéma. Nous faisons connaissance avec les Frères lumière, leur « cinématographe » (que nous espérons découvrir un jour au musée de la cinémathèque !) et visionnons leurs premiers films.
Ceux-ci sont constitués d’un plan unique, de 50s !
On les appelle aujourd’hui « les minutes Lumière ».
Ces plans sont très construits, et pensés. Il y est question de choix : la place de la caméra, le moment où l’on lance l’enregistrement, l’action à filmer qui évolue dans la durée du plan.

D’autres cinéastes se sont emparés de cette forme, et nous visionnons leurs minutes Lumière, beaucoup plus récentes, en couleur et sonorisées !
Entre autre, « Debout demain » de Alexis Langlois (qui fait beaucoup réagir dans la classe…) mais aussi « Il Palio » de Maxence Vassilyevitch, magnifique plan sur une course de chevaux autour d’une place en Espagne.

Puis, passé ces « plans lumières », d’autres plans « longs » nous sont projetés.

En fin de séance, l’énoncé de l’exercice 1 nous est donné.
« filmer en un seul plan long, la continuité d’une action, l’emprunte du temps ».
A nos smartphones ! Et rdv la semaine prochaine.

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