Les plans au sol

Pour le deuxième exercice, les élèves devaient utiliser comme site l’escalier. Autour de deux situations identiques (deux personnages tombent l’un sur l’autre au détour d’un étage) , les élèves devaient décrire deux mises en scène correspondant à deux sentiments différents. Voici le résultat au tableau et quelques photos du tournage dans ces escaliers qui nous ont causés bien des soucis (bruit, passages etc…)

Ou se placer, où placer la caméra, à quelle hauteur et dans quel axe pour faire exister où non l’escalier? Voici les nombreuses questions que les élèves se sont posées. Il a fallu souvent monter beaucoup la caméra ou se mettre dans des recoins qu’ils n’avaient pas envisagés.