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Archives de l’auteur : Lycée Jean Jaurès
Les plans au sol
Ou se placer, où placer la caméra, à quelle hauteur et dans quel axe pour faire exister où non l’escalier? Voici les nombreuses questions que les élèves se sont posées. Il a fallu souvent monter beaucoup la caméra ou se mettre dans des recoins qu’ils n’avaient pas envisagés.
Catégorie : Carnets de bord des ateliers, Exercices
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Présentation
Au lycée Jean Jaurès de Montreuil, les élèves qui participent à Cinéma cent ans de jeunesse sont inscrits dans le cadre d’un atelier artistique financé par le rectorat de Créteil.
Ils sont 13 (3 filles et 10 garçons), sont tous en 1e, mais viennent de classes différentes (1eL, 1eES, 1eS, 1eSTMG). L’atelier a lieu tous les mercredi après midi depuis septembre.
Les élèves n’ont pas jamais eu de cours de cinéma (à part 3 élèves qui ont bénéficié en 2011-2012 d’une initiation dans le cadre de l’option d’exploration en 2nde).
Nous avons commencé par visionner des extraits de films autour desquels les élèves devaient reproduire la mise en scène sous forme de plan au sol (nous allons les scanner et les publier plus tard).
Les deux extraits en questions étaient une scène de dispute (qui montrait une séparation progressive) dans Eyes Wide Shut, et une scène d’interrogatoire autour d’une table dans Inglourious Bastaerds (qui montrait un piège pervers qui se refermait sur celui qui avait quelque chose à cacher).
Les élèves ont ensuite planché sur le premier exercice. Ils ont faits des plans au sol et essayé d’exprimer à l’aide d’un plan séquence une idée simple avec deux personnages dans deux espaces différents du lycée : des couloirs. Leurs deux idées étaient d’exprimer la méfiance voire la défiance pour le premier et pour le deuxième une esquive.
Résultats à la projection de milieu d’année.