L’exercice 1 – Pour Isadora Luque
O exercício 1 obteve como resultado vários vídeos diferentes feitos por nós alunos que interpretamos a mesma proposta de maneiras diferentes. Para realizar meu exercício, escolhi primeiro o elemento que seria filmado e depois os sentidos que seriam expressados para percebê-lo. Eu escrevi minha proposta no caderno e a segui completamente.
As técnicas de filmagem que seriam usadas no exercício foram estudadas em sala de aula e eu as apliquei durante a filmagem. Para expressar calor, filmei a personagem colocando o rosto na água corrente da pia e um close up na água da chaleira fervendo água cada vez mais borbulhante. Eu também usei o recurso do plongée para demonstrar o ponto de vista do personagem nas cenas.
__________________________ English version ______________________
The exercise 1 showed as result a variety of videos made by us students that interpreted the same proposal in different ways. To make my exercise I chose the element that I would film first and then I chose the sense that I would express with it. I wrote my proposal in my exercise book and I follow it completely.
The film techniques that would help us do the exercise were taught in the classroom and I used them during my footage. To express heat, my chosen sensation, I filmed the character putting her face under the running water and a close up of a kettle gradually boiling water. I also used the plongée technique to show the character point of view in the scenes.
L’exercice 1 – Pour Georgia Leme
Meu primeiro exercício foi aprimorado para realizar o segundo. No primeiro, o elemento que usei foi o macarrão para expressar o sentido do tato. Já no meu segundo exercício, o elemento usado foi a água para expressar o sentido da audição. Todos meus colegas fizeram o exercício também e o resultado ficou incrível.
__________________________ English version ______________________
My first exercise was enhanced to make a second version. First I used pasta as a element to try to express the tactile sense to the viewer, but when I did the exercise again I filmed water to express the hearing sense. All of my students colleagues also fulfilled the exercise and I think the results were amazing.
