Visionado de fragmentos de la película: “las pequeñas fugas” y ejercicios prácticos.
12 de octubre. En esta clase vimos dos fragmentos de la película: “Pequeños fugitivos”, del director Yves Yersin y dialogamos sobre estos fragmentos y sobre el tema de las sensaciones en el cine.
12 octobre : Dans cette classe, nous avons vu deux fragments du film: «Les Petites fugues» du réalisateur Yves Yersin et nous avons parlé de ces fragments et du thème des sensations cinématographiques.
Luego nuestros profesores nos pidieron que hiciéramos dos grupos y planteáramos una situación donde se reflejaran las sensaciones de los sentidos: gusto, tacto, vista, escucha, olfato.
Ensuite, nos professeurs nous ont demandé de former deux groupes et de créer une situation dans laquelle les sensations des sens étaient reflétées: goût, toucher, vue, écoute, odorat.
Los profesores nos entregaron a cada grupo unos objetos dentro de un maletín para que pensáramos la situación a partir de esos elementos.
Les professeurs ont remis à chaque groupe des objets dans une velise afin que nous puissions réfléchir à la situation à partir de ces éléments.
Una vez pensamos la situación, nos distribuimos los roles de dirección, cámara, claqueta (script) y actores, planeamos que planos podríamos hacer y salimos al parque a rodar cada grupo su propia escena.
Une fois que nous avons réfléchi à la situation, nous avons réparti les rôles de direction, de caméra, de clap (script) et d’acteurs, nous avons planifié les plans que nous pouvions élaborer et nous sommes allés au parc pour filmer, par groupe, leur propre scène.
Los resultados fueron estos dos ejercicios:
Les résultats ont été ces deux exercices:
Los profesores nos dijeron que no utilizáramos muchos diálogos, pero el primer grupo no cayó en cuenta de esto sino cuando vimos el ejercicio ya finalizado al comenzar la siguiente clase, el segundo grupo atendió un poco mejor la indicación.
Les professeurs nous ont dit de ne pas utiliser beaucoup de dialogues, mais le premier groupe ne s’en est pas rendu compte mais lorsque nous avons vu l’exercice déjà terminé au début du prochain cours, le second groupe a un peu mieux assisté à l’indication.
