“Já fiz a realização do segundo exercício e gostei da experiência embora a direcção de todos os actores e equipa de trabalho seja sempre algo complicado, e a ajuda do assistente de realização tenha sido valiosa no meu caso”.

Kamily Ribeiro

“J’ai déjà fait la réalisation du deuxième exercice et l’expérience m’a plut, même si la direction de tous les acteurs et de l’équipe de travail est toujours un peu compliqué et l’aide de l’assistant du réalisateur avait été précieuse, dans mon cas”.

Kamily Ribeiro

“Fui actor no segundo exercício e verifiquei o quão difícil é ser actor, desde o olhar, factor principal no cinema, até ao simples acto de colocar uma mão em cima de uma mesa. Habitualmente gosto muito de fazer o som, tarefa que desempenhei noutro grupo de trabalho durante as filmagens no jardim”.

João Calado

“J’ai remarqué combien il est difficile d’être acteur, depuis les regards, élèment fondamental du cinèma,  jusqu’au simple geste de placer une main sur une table.
D’habitude, j’aime beaucoup faire le son, tâche que j’ai assumé dans un autre groupe de travail pendant les tournages au jardin”.

João Calado

Desenvolvimento de ideias para situações a partir dos excertos vistos.

Visionnement et discussion de extraits des films Les Lumières de la ville de Charlie Chaplin, La Rebelle de King Vidor et Il Posto de Ermanno Olmi.

Élaboration des idées pour les situations á partir des extraits visionsés.

Vivemos na terra do Cante Alentejano e, alguns de nós, fazem parte de ranchos corais ou cantam por amor ao cante, património imaterial da humanidade.

Nous sommes un groupe de 26 élèves de l’enseignement secondaire et nous avons entre 16 et 18 ans. Nous suivons les cours d’Humanités et Économie à l’Escola Secundária de Serpa (École secundaire de Serpa)

À l’exception de trois élèves qui participent au projet pour la première fois, tous les autres le font par la deuxième ou troisième fois consécutive. Nous avons des goûts différents, car il y a ceux qui aiment le sport, ceux qui aiment la musique et il y en a d’autres qui aiment le théâtre, la peinture ou la danse. Mais tout le monde aime le cinéma.

Nous habitons le pays du Cante Alentejano (Chant d’Alentejo) et, quelques uns parmi nous, font partie de groupes choraux et chante par amour du Cante, patrimoine immatériel de l’humanité.

O Pomar dos Pessegueiros / Le Verger aux Pêchers (1990) (épisode de « Rêves »)

Achei o filme bastante interessante, cativante, quer pela história em si quer pela fotografia e pela música, muito diferentes da realidade da nossa cultura.

Laura Fernandes

Gostei bastante do filme pois consegui perceber através dele o tema “A situação no cinema”, principalmente, após a dinamização da conversa final pelas duas cineastas presentes na sala.

Kamilly Ribeiro

Na minha opinião o filme está repleto de elementos fascinantes como o ramo de pessegueiro, os sininhos da rapariga que tocavam quando ela se movimentava, o modo como as pessoas estavam vestidas… elementos que me despertaram sensações visuais e auditivas. A situação que desencadeou todo o filme está no facto de os pessegueiros terem sido cortados, dando origem a uma história muito bonita, que nos irá ajudar a ter uma base para aquilo que será futuramente o nosso filme final.

Anita Costa

O filme pareceu-me estranho e, de início não estava a perceber a história. Quando as cineastas passaram alguns fragmentos pela segunda ou terceira vez comecei a perceber e adorei os ângulos as cores e os sons do filme, acabando por tornar-se diferente de todos os outros filmes que já tinha visto.

Salomé Bentes

Sendo o 2º filme de “Sonhos” o “O pomar dos pessegueiros”, foi uma escolha perfeita para mostrar o que é uma situação no cinema. Este acabou por ser uma maravilhosa fonte de inspiração para os exercícios a realizar e para o próprio filme final.

Alexandre Santos

Image du film « Le Verger aux Pêchers » (1990) de Akira Kurosawa

J’ai trouvé le film très intéressant, captivant, tant par l’histoire en elle même que par la photographie et par la musique, très différentes de notre culture.

Laura Pimenta

J’ai beaucoup aimé le film, car grâce à lui, j’ai réussi à comprendre le thème « La situation au cinéma », surtout après la dynamisation par les deux cinéastes présentes. de la conversation qui a suivi. 

Kamilly Ribeiro

À mon avis, le film est plein d’éléments fascinants comme le branche de pêcher, les clochettes de la fille qui sonnait quand elle bougeait, la façon dont les gents étaient habillés… des éléments qui ont éveillé en moi des sensations visuelles et auditives. La situation qui a déclenché tout le film est dans le fait que les pêchers ont été coupés, donnant origine à une très belle histoire que nous aidera à avoir une base pour ce que sera notre film.

Anita Costa

Le film m’a semblé étrange et au début je ne comprenais pas l’histoire. Quand les cinéastes ont montré quelques fragments pour la deuxième ou troisième fois, j’ai commencé à comprendre et j’ai adoré les angles, les couleurs et les sons du film et ce film a fini par devenir différent de tous les films que j’avais déjà vus.

Salomé Bentes

Ce deuxième épisode de « Rêves », « Le Verger aux Pêchers » a été une choix parfait pour montrer ce qu’est une situation au cinéma. Ilest devenu une merveilleuse source d’inspiration pour les exercices à réaliser et même pour le film final.

Alexandre Santos