Archives mensuelles : décembre 2018

Grup de 3r d’ESO de l’Institut Barres i Ones / 14/15-year-olds from Institut Barres i Ones

Bon jour! Hello! Hola! Som alumnes de 3r d’ESO de l’Institut Barres i Ones, de Badalona (Barcelona). És la primera vegada que fem le Cinéma Cent Ans de Jeunesse i Cinema en Curs. Som una classe xerraire però a la vegada imaginativa i amb ganes d’aprendre. Cadascú té habilitats i opinions diferents i això ens ajuda a créixer com a grup.

Intentarem que les nostres creacions siguin originals, creatives i ben fetes. Tot el que fem ho gaudim! Ens interessa molt aquest projecte i ens il·lusiona experimentar coses noves.

Fins aviat!

Bon jour! Hello! Hola! We are 14/15-year-olds from Institut Barres i Ones, in Badalona (Barcelona). This is the first time we participate in le Cinéma Cent Ans de Jeunesse and Cinema en curs. We are talkative, but also very creative and curious. Each one of us has different skills and opinions and this makes us stronger as a group.

We will try and make original, inventive and well-rounded works. We enjoy everything we do! We are very interested in this project and excited about learning new things.

We hope to meet you soon!

El grup al vestíbul de l’Institut / The group in the School’s hall

Somos um grupo de alunos de vários anos do ensino secundário. Entrámos nesta oficina, no ano passado, pela vontade de descobrir e aprender mais sobre uma arte de que todos gostamos.

Desenvolvemos capacidades e conhecimentos a nível técnico e criativo e pudemos contar com um bom companheirismo, que este ano será reforçado pela adesão de novos elementos.

Ao longo deste projeto, aprendemos a ver um filme com outros olhos. Temos em atenção, por exemplo, a utilização de diferentes planos e a seleção e tratamento de som em cada um.Temos uma boa expetativa para este ano, pois esperamos fazer um projeto único e emocionante, pondo em prática a experiência e conhecimentos adquiridos até agora.

Da esquerda para a direita, em primeiro plano, estão o Jaden e o Ricardo. Em segundo plano, o Gonçalo, a Catarina, a Rita, a Ana, a Inês, o André e o David // De gauche à droite, au premier plan, Jaden et Ricardo, et, au deuxième plan, Gonçalo, Catarina, Rita, Ana, Inês, André et David.

Nous sommes un groupe d’élèves de diverses années de l’enseignement secondaire. Nous avons entré cette officine l’an dernier, par la volonté de découvrir e apprendre plus sur un art que nous aimons tous.

On développe capacités et connaissances au niveau créatif et technique et on peut compter sur la camaraderie, que sera renforcer cette année par la adhésion de nouveaux éléments.

Au cours de ce projet, on apprend à regarder un film avec d’autres yeux. Nous avons à l’esprit, par exemple, l’usage de différents plans et la sélection et le traitement du son à chaque un.Nous avons de bonnes attentes cette année parce que on espère faire un projet unique et excitant, mettant en pratique l’expérience et les connaissances acquises jusqu’a présent.

Somos um grupo de alunos da Escola Marquesa de Alorna, que fica em Lisboa – Portugal. Temos idades compreendidas entre os 9 e os 11 anos e pertencemos ao projeto Cinema, 100 anos de Juventude. Queremos ver filmes, queremos filmar… Este ano vamos trabalhar juntos para aprender o que é e como se faz cinema.

Nous sommes un groupe d’élèves de l’École Marquesa de Alorna, située à Lisbonne, Portugal. On a des âges compris entre les 9 et les 11 ans et on fait partie du projet Cinéma, 100 ans de Jeunesse. On veut voir des films, on veut filmer… Cette année on va travailler ensemble pour apprendre ce que c’est et comment se fait le cinéma.

Grupo de alunos da oficina na Cinemateca Portuguesa/ Groupe d’élèves à la Cinémathèque Portugaise

Alunos participantes na oficina/ Élèves participants à l’atelier

Guilherme Caetano (5ºA) Inês Pereira (5ºA) Marisa Severino (6ºA) Catarina Vicente (7ºD) Vanessa Machado (7ºD)  Diogo Macedo (7ºE)  João Nuno (7ºE)  Bárbara Ferreira (8ºC)  Daniela Ferreira (8ºE)  Fábio Brás (8ºE)  Vitor Paula (8ºE)  Bruna Martins (10ºC)

Hello tout le monde!

On est heureux de participer à l’aventure « Le Cinéma, 100 ans de jeunesse ».

Nous sommes un petit groupe d’élèves venant de différentes classes de 4° et 3°.

Notre collège se trouve à Bischheim près de Strasbourg.

On se retrouve tous les jeudis après-midis avec notre professeur M. Zenasni et notre intervenant Vincent Viac.

On a hâte de faire notre film et de venir vous le présenter à Paris!

À bientôt

Les élèves de l’atelier L’âme-ART-teen

Bonjour

Nous sommes des élèves de CM2A de l’école Carlitos, qui se trouve dans la ville de São Paulo, au Brésil. Nous avons déjà fait deux exercices. Dans l’exercice 1, le premier défi était d’identifier ce que chaque image montrait puis de les décrire. Le deuxième était de positionner la caméra afin d’encadrer l’image et l’élève qui parlait de l’image et  respecter le temps de 2 minutes.

En ce qui concerne l’exercice 2, l’une des difficultés était de réfléchir à chaque plan. C’était fatiguant de filmer plusieurs prises. Au début, nous ne savions pas comment manipuler l’équipement audio, l’appareil photo et le trépied.

Nous avons tourné avec la caméra fixe et mobile. Pour décider où placer la caméra, il faut étudier l’emplacement, choisir le meilleur angle et positionner les personnages.

Pour commencer le tournage, nous avons appris qu’il faut vérifier si le son est bon, si la caméra est allumée et prononcer ACTION !

Nous vous souhaitons une excellente année, et de ne pas avoir de crise de créativité au cours du projet.

Élèves du CM2 A.

Bonjour

Nous sommes élèves de CM2 B à l’école  Carlitos. Dans notre classe il y a 9 garçons et 11 filles de 9 à 10 ans. Nous vivons dans la ville de São Paulo. La semaine dernière, nous sommes allés au parc Agua Branca pour filmer l’exercice 2. Nous nous sommes séparés en 4 groupes. La plupart des groupes ont dû  changer la situation qu’ils avaient imaginé auparavant, ce qui a rendu difficile le tournage. Chaque élève avait une fonction (son, caméra, directeur et acteur ou actrice).

Être acteur ou actrice était très difficile, car nous devions démontrer les sentiments à l’aide de mouvements et d’expressions faciales, puisque nous ne pouvions pas parler.

De plus, il n’était pas si facile de déplacer la caméra connectée à l’appareil de son. Malgré les difficultés, nous avons réussi à terminer l’exercice en temps et en heure.

Nous espérons que tout le monde a pu faire les exercices!

Élèves du CM2 B