Les règles du jeu

Pour aider à la réalisation de chaque exercice et du film-essai,  nous signalerons des extraits de film dans la typologie qui devront être visionnés par tous les élèves (en fonction de leur âge). Ces extraits seront mis en ligne.

Les lieux filmés devront être des lieux choisis à l’extérieur des établissements scolaires. S’ils sont contraints de filmer dans l’enceinte des écoles, en cas d’impossibilité de sortir (pour les exercices), les élèves devront faire découvrir des lieux dans leur école autres que les lieux communs (salle de classe, récréation, etc).

EXERCICES

L’exercice 1 doit être réalisé par tous les élèves. Si le temps manque pour réaliser les 3 exercices avec l’ensemble des élèves,  l’exercice 2 et l’exercice 3 seront réalisés chacun par un groupe différent.

1/ Exercice individuel (ou en binôme), si possible hors-temps scolaire  : Présentez un lieu qui compte pour vous, en le photographiant (3 ou 4 photos) ou en le filmant (de 1 à 4 plans, au total 2 minutes maximum). Soyez attentifs à rendre compte de la sensation que procure ce lieu. Le lieu est présenté sans personnage fictionnel.

2/ Exercice en petit groupe : Choisissez un lieu et filmez l’entrée dans ce lieu : un peu avant et le moment du franchissement du seuil.  2 minutes maximum. Le lieu choisi sera, si possible, un des lieux repérés lors du premier exercice.

3/ Exercice en petit groupe : Filmez un lieu au présent en y introduisant une autre temporalité (par exemple du passé). Cela passera principalement (mais pas exclusivement) par un travail sur la bande-son (voix, sons, musique…), le son et l’image pouvant être désynchronisés. 2 minutes maximum.

FILM ESSAI

Réaliser un film où quelqu’un fait découvrir à un (ou plusieurs) autre(s) un lieu qu’il connaît. Cette découverte du lieu doit être associée à un enjeu affectif personnel pour l’un des personnages. Réinvestir dans le film le travail dans les exercices sur le filmage du lieu. Durée du film (générique inclus) : 5 à  10 minutes maximum.

PARTICIPATION AU BLOG DEMANDÉE A TOUS

Avant fin octobre :
1. Chaque atelier se présente en images commentées : le groupe, le lieu où se déroule l’atelier : où se trouve l’école, la salle d’atelier, les lieux choisis.

Tout au long de l’année :
2. photos commentées du tournage des exercices
3. quels sont les films ou extraits de films vus pour l’atelier : photogrammes de films et commentaires.
4. photos commentées du tournage du film-essai
5. toutes les initiatives sont les bienvenues…

Photographies et peintures de lieux (qui seront mises en ligne) :
Choisir, rassembler par catégories, imaginer des histoires (s’étant déroulées ou à venir dans ce lieu), donner un titre, imaginer une bande-son (sons narratifs ou ambiance)…

Autres suggestions  :
Repérer les différents lieux dans un film vu en intégralité, en réaliser des photogrammes. Imaginer différents points de vue sur un même lieu (selon les différentes personnes par qui il est fréquenté, à différents horaires, etc.)…