Archives de l’auteur : Collège Aimé Césaire

comment a-t-on montré les hésitations et la solitude de notre personnage

Nous avons montré la solitude et les hésitations avec les gros plans sur son visage et les plans où elle est seule à la caméra comme le plan ou elle est seule dans le parc. (Nahuel)

On a fait plusieurs plans ou elle était seule et où elle ne parlait à personne. (Orphée)

 

Quand elle est à la bibliothèque, elle est toute seul entrain de lire un livre dans un endroit isolé de la bibliothèque. Dans le parc elle était toute seule entrain de regarder les endroits du parc comme le lac, les gens qui dansaient, et des gens qui couraient autour du parc et un homme qui dormait sur un banc. (Laura)

On a montré la solitude et les hésitations du personnage en la montrant souvent seul dans les plans. (Ismahen)

Le personne (Sakina) est seule on le montre quand ils sont dans la bibliothèque, elle est toute seule entrain de lire un livre et lui il est avec ses amis dans la bibliothèque entrain de s’amuser.

Elle regarde plusieurs fois et lui aussi. (Anaïs)

 

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ce que raconte notre film

Notre film raconte l’histoire d’une fille qui en à marre de tout, du bruit, des gens … et de Daouda un garçon qui l’énerve au début du film mais qui va devenir son ami à la fin du film. Grâce à lui Sakina va s’ouvrir au monde et au gens. (Ismahen)

 

Notre film raconte l’histoire d’une fille qui en à marre de la vie car elle n’a pas d’amis elle à rien puis il y a Daouda un ancien ami de Sakina qui veut la sortir cette situation. (Adam)

Le film raconte une fille qui n’aime pas le quartier et un garçon la pousse a aimer la vie. (Ayoub)

Notre film raconte l’histoire d’une fille (Sakina) qui est un peu énervée par le bruit de son quartier, les personnes du quartier par son quartier en lui même. Elle voit son ami d’enfance (Daouda) qui s’amuse avec ses amis et qui ne lui parle plus. Elle énerve, elle perdu son ami. Lui s’amuse, la regarde, et va lui parler…. (Anaïs)

Selon moi notre film raconte une histoire d’amour qui a été rompu auparavant et garçon tante de se réconcilier avec la fille. Et on dirait que la fille elle a plus envie de voir le garçon ni de le parler. (Daouda)

 

Selon moi le film ne raconte pas la relation que les personnages avaient quand ils étaient meilleurs amis. Pour moi cette histoire raconte une histoire d’amour. (Youssouf)

Elle raconte d’une fille qui est seul et d’un garçon qui veut avoir une discussion avec la fille et qu’il est son amie d’enfance. Le garçon essai de lui parler mais elle évite le garçon en l’ignorant complètement. Son ami essaie de ramener la fille dans une cabane et ils commencent à parler. (Laura)

 

Notre film raconte l’histoire d’une fille (Sakina) qui est un peu énervée par le bruit de son quartier, les personnes du quartier par son quartier en lui même. Elle voit son ami d’enfance (Daouda) qui s’amuse avec ses amis et qui ne lui parle plus. Elle a perdu son ami. Lui s’amuse, la regarde, et va lui parler…. (Anaïs)

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ce que j’ai aimé avant tout

Ce que j’ai aimé c’était de faire le réalisateur pendant la minute lumière car tout le monde faisait ce que je demandais même si tout n’était pas retenu, mais ce qui était bien c’était à la bibliothèque car on devait faire n’importe quoi mais sans trop faire de bruit sinon ont se serait fait virer de la bibliothèque Car on n’était pas seul a la bibliothèque. (Adam)

J’ai aimé que le montage parce que voilà c’était le meilleur montage on pouvait modifier les plans et tout. (Saher)

Bien que j’aie trouvé ça difficile j’ai beaucoup aimé être la réalisatrice parce que ça m’a permis de proposer plus facilement mes idées. (Orphée)

J’ai aimé filmer Sakina. C’était bien d’être à la caméra et de choisir les plans avec Orphée qui était la réalisatrice. (Ismahen)

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ce qui a été difficile

Ce qui a été le plus difficile je pense c’est le fait que l’on devait faire aucun bruit pendant que ça tourne, de faire le meilleur de soi-même pour qu’il y ait un bon jeu d’acteur qu’on soit bien dans le cadre qu’on parle bien fort. (Adam)

Ce qui était difficile était le montage et quand j’étais figurant. Avec le montage on devait modifier les plans mais ce qui était difficile était de modifier les images et à chaque fois de repérer le son pas l’image. Quand j’étais figurant on devait faire n’importe quoi et c’est ce qui était dur. (Saher)

Ce qui a été difficile c’était de tenir la perche parce que ça fait mal aux mains, et dire couper car je ne savais jamais quand est-ce que je devais le dire. (Aminata)

C’était difficile de rester avec la perche pendant longtemps surtout qu’on a du refaire plusieurs fois la scène car il y avait toujours un problème (problème avec la caméra, quelqu’un qui entrait dans le plan). (Nahuel)

Le moment d’écrire le scénario. (Anaïs)

Je trouve que c’était très difficile de rester concentrer toute la journée et de ne pas regarder la caméra durant le tournage. (Sakina, actrice)

Ce qui était difficile pour moi lors du tournage c’était de rester concentré, de ne pas regardé la caméra. (Daouda, acteur)

Pour moi faire la réalisatrice à été le plus compliqué car il fallait sans cesse que je reprenne les acteurs pour leur dire ce qui allait et ce qui n’allait pas. Je devais aussi reprendre les figurants pour les aider à trouver quoi faire. (Orphée)

Ce que j’ai trouvé difficile était de tenir longtemps la perche vers le ciel avec la pluie forte, de chercher un endroit où il n’y avait pas beaucoup de bruit de voitures ou de moto, de ne pas rire quand les acteurs faisaient comme s’ils étaient amoureux, de se concentrer. (Youssouf)

 

Quelque fois ont doit ranger les matériels et ressortir quand ont arrive à destination. Quand on trouve un plan il faut vite se mettre en place pour commencer le plan. Puis au fur et à mesure on a fait plusieurs plan.

Elle s’est mal passé pour moi car il fallait toujours trouvé un plan et je devais bouger avec la caméra quand il fallait changer de place. Quand le plan n’était pas correct il fallait complètement recommencer et des fois la réalisatrice devait dire aux personnages de se placer à l’endroit indiqué. Sinon il fallait recommencer si ce n’était pas réussi. (Laura)

 

Ce qui était difficile c’est que le tournage durait longtemps et qu’il fallait rester concentrer jusqu’à la fin. (Ismahen)

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le montage

 

-Quand nous sommes arrivées dans la classe, Michael nous a expliquer quelques mots à utiliser lors d’un montage comme : rushes etc… -Ensuite nous avons regardé chaque plan que nous avons tourné auparavant. Il nous expliquait que nous pouvions changer l’emplacement des plans et qu’il faut toujours faire le son à la fin quand tout le montage est fini.-Puis il nous a demandé notre avis à chaque plan, ou les mettre ? Est-ce qu’il est bien placé ? Etc..-A la fin de la séance nous avons visionné une dernière fois pour voir si tout est bon, et puis nous sommes sorti de la salle. (Aminata)

Ça s’est bien passé avec mon groupe Daouda,Nahuel et Ayoub on a bien participé surtout Daouda car c’est l’acteur principal, on a aussi choisi les plans entre eux, on a écouté les pistes audio il fallait racoler les plans biens les couper mettre la bonne piste audio être d’accord entre nous 5 puis regarder les autres plans. (Adam)

J’ai trouvé ça compliqué. (Ayoub)

J’ai adoré faire cette séance de montage car nous pouvons choisir la scène choisir quand elle commence et quand elle se termine. C’est passé assez vite l’heure de montage. (Anaïs)

C’est bien parce qu’on a pu choisir les scènes et les couper pour rendre le film meilleur. (Orphée)

Michaël nous demandait de choisir un seul plan entre plusieurs. J’ai hésité à choisir entre plusieurs plans du film que ont devrait faire. On a du choisir celui qui était le mieux réussi mais des fois on était obligé de prendre le plan ou l’actrice regardait la caméra. (Laura)

Les séances de montage étaient bien. J’en ai fait une mardi matin de 9h30 à 10h30 et une de 11h30 à 12h30. On à monté les scènes de la cour de l’immeuble, de la boulangerie et de la bibliothèque. On devait s’occuper du son de la caméra et de la perche, couper les scènes au bon moment, faire des transitions de sons. (Ismahen)

 

J’ai adoré faire cette séance de montage car nous pouvons choisir la scène choisir quand elle commence et quand elle se termine. C’est passé assez vite l’heure de montage. (Anaïs)

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ET notre cabane?…

 

Nous avons pensé à faire des cabanes nous même avec du bois mais nous avons changé d’avis. (Saher)

La cabane devait servir d’abri, ça leur fait un lieu « en dehors » de la ville ce qui leur permet de se rapprocher. (Aminata)

Au départ nous voulions construire notre cabane mais je leur ai fait découvrir une cabane naturelle formée d’arbre courbé. (Maëva)

Notre cabane à été faite sous un arbre. Ce n’est pas vraiment une cabane mais on a fait avec ce qu’on avait sous la main, et dans Paris c’est le meilleur endroit pour une cabane. (Sofiane)

Au départ nous avons pensé a un abri et le jour du repérage nous avons repéré un abri qui correspondait à ce que nous avons voulions. (Ayoub)

J’imaginais la cabane comme une grande cabane en bois mais c’était juste des draps entre des buissons et des arbres. (Nahuel)

Au départ Sakina et moi on devrait être dans la cabane et après on voit les autres entrant une bataille d’eau on n’a pas pu le faire car il pleuvait alors on a changé d’avis. Et on a mit des parapluies pour nous protéger. Et on a installé des couvertures par terre. Dans notre cabane il y avait de la boue et nos chaussures étaient sales. (Daouda, acteur)

 

Je ne me souviens plus à quoi nous avons pensé au départ.

Mais au final les acteurs se sont abrités sous des arbres où ils ont posé des parapluies, ils ont mis des draps pour ne pas se salir et ont posé le décor comme si c’était un rencart.

L’endroit ou il on fait la cabane n’était pas énorme il y avait beaucoup de boue, on ne voyait pas trop les acteurs donc on a dû prendre une prise de son séparée de l’image. (Youssouf)

On a tout de suite pensé à un endroit calme pour avoir de l’intimité. Mais c’est devenu un petit endroit avec un parapluie qui les (Sakina et Daouda) protégeaient, des couvertures au sol pour pouvoir s’assoir.(Aaliyah)

 

Au départ nous avons regardé un film sur la fin du monde (Melancholia) pour voir leur cabane et d’autres extraits mais au final

de 1 :on pouvait pas faire de cabane à Paris

de 2- :on n’a pas trouvé de matériel ( et surtout car on avait pas le budget).Donc ont été comme des pro mais à moitié. (Adam)

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Comment la météo est intervenue lors du tournage

La météo n’était pas de notre camp car le jour où ont devait faire la scène de la bataille d’eau il y a eu de la pluie, et on n’a pas pu tourner. (Adam)

Le ciel était gris et il faisait un peux froid mais un peux chaud aussi, il y avait beaucoup de vent. (Saher)

La météo ne nous à pas été favorable Même si elle nous à permis de faire une scène sous la pluie, et une chose à dire pour nos acteurs, Un mal pour un bien. (Sofiane)

Pendant le tournage il faisait gris et la météo n’a pas changé ce jour-là. (Ayoub)

Le jour ou j’ai participé il fessait gris puis il a commencé a pleuvoir la météo nous a aussi forcé à changer notre scénario (Nahuel)

Lors que j’ai tourné il pleuvait mais ça n’a pas affecté notre tournage car notre scène se filmait qu’à l’intérieur. (Anaïs)

La pluie a changé notre scenario car nous devions filmer une bataille d’eau mais avec la pluie cela devenait impossible on a dû changer la fin. La pluie a changé le temps de tournage nous avons du accélérer le tournage pour ne pas être tremper. (Maëva)

La météo nous a obliger a changer la fin du film car il devait ce finir avec une bataille d’eau mais a cause de la pluie nous avons l’avons annuler et a cause de la pluie mes chaussures était toutes sales, j’étais toute mouillée et je trouve que c’était très difficile de tourner sous la pluie. (Sakina, actrice)

Pendant le trajet pour aller filmer il y avait beaucoup de pluie. Quand on est arrivé au lieu où nous allions filmer on cherchait un endroit où on pouvait placer la caméra pour ne pas qu’elle ne se mouille pas. Au début on voulait faire une bataille d’eau mais comme il pleuvait on a dû improviser. Et on a trouvé une scène où les acteurs se disaient que l’un aimait et autre n’aimait pas la pluie. (Youssouf)

Il n’y avait pas de soleil mais avant ça il a plu, comme toujours. On voyait des flaques dans le parc ou sur les bancs. (Laura)

La météo ne nous à pas poser de problèmes pendant mon tournage. Elle était bien car il n’a pas plu mercredi mais pendant le tournage de mardi il a plu et ça nous a obligé à changer la fin du film. Au début on voulait faire une bataille d’eau mais on n’a pas pu. (Ismahen)

 

Lorsque j’ai tourné il pleuvait mais ça n’a pas affecté notre tournage car notre scène ne se filmait qu’à l’intérieur. (Anaïs)

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Le film essai: le tournage

 

Tournage entre le 10 et 13 mai

Le tournage de notre film essai : ce que chacun a fait.

 

 

Aminata:

-Lors de la première heure du tournage j’étais accompagnée de :Sakina,Daouda,Sephora,Ayoub,Saher et Michaël.

-En tant que réalisatrice, je devais dicter le script et leur expliquer ce qu’ils devaient faire. Les acteurs principaux étaient Sakina et Daouda. C’était assez facile car ils apprenaient très vite. Et j’ai beaucoup aimé crier ACTION.

-Pendant la deuxième heure du tournage j’étais caméraman. Je devais filmer Sakina et Daouda qui parlaient de « la Rue Caillé ». Ce n’était pas très dur car la caméra ne bougeait pas, mais j’ai bien aimé.

-Pendant la troisième heure du tournage nous étions toujours tous les sept. J’étais perchman mais j’ai abandonné car je préférais faire caméraman. Les acteurs devaient dire : tel habite ici, tel habite là-bas. Ça m’a bien fait rire.

-Tout le monde avaient un petit creux alors Michael nous a autorisé à aller acheter : des bonbons, des gâteaux et des viennoiseries. C’était le meilleur moment de la matinée.

-Lors de la dernière heure du tournage, deux garçons de 4ème ont accepté de jouer dans le film au coté de Daouda. J’étais réalisatrice et le problème c’est que je ne savais jamais quand il fallait dire COUPER mais c’était super bien. (Aminata)

 

 

Sofiane: J’ai fait perchman/Cameraman

Cameraman : Plutôt facile mais à l’œil nu nous voyons des plans jolis voire magnifiques mais une fois mis sur la caméra tout changeait et devenait vide.

Perchman : Rien de particulier, quoique sur la longue ça peut faire des crampes (Sofiane)

 

 

Adam: Lors du tournage j’ai joué comme figurant en tant qu’ami de Daouda et c’était facile car je n’avais pas grand chose a faire mon rôle étais de faire n’importe quoi, de rouler sur un pouf ont devait tous être visibles à la caméra, au départ je devais courir après Ayoub. (Adam)

 

 

Saher:J’ai fait le perchman, la perche était lourde j’essayais d’attraper le vent et le bruit du train et quand les acteurs parlaient aussi, on n’entendait pas trop bien le son, j’ai aussi fait le figurant mais c’était un peux dur, on devait faire n’importe quoi. (Saher)

 

 

Nahuel:J’ai participé une fois au tournage je devais tenir la perche pendant la scène dans la boulangerie c’était difficile car on a du refaire la scène plusieurs fois et à force j’avais mal au bras il y avait toujours un problème. (Nahuel)

 

Anaïs:Lors du tournage j’ai été réalisatrice. J’ai aidé a installé le matériel (caméra, trépied, micro…).

J’ai réalisé la scène de la boulangerie, j’ai beaucoup aimé faire cette scène car je devais dire au boulanger et à l’actrice (Aaliyah) ce qu’ils devaient dire, c’était assez cool. (Anaïs)

Maëva:

Lors de la première heure tournage j’étais la cameraman.

Je devais choisir la position de la camera pour choisir le cadre j’aidais le réalisateur (Anaïs) pour placer les acteurs (Sakina et Daouda).

Je devais dire avant que les acteurs commence « Ça tourne » je devais aussi vérifier que le perchman (Nahuel) ne soit dans le cadre.

Lors de la deuxième heure tournage j’étais l’accessoiriste je devais fournir les accessoires pour la cabane (couverture, cartes, parapluie parce que il a plu lors du tournage, balai pour nettoyer la cabane etc. …).

Lors de la troisième heure de tournage j’étais cameraman c’était la même chose que lors du premier tournage sauf que cette fois ci il a plu c’était plus compliquer parce qu’il fallait faire vite pour tourner car la pluie était de plus en plus forte.

A la fin des trois heures de tournage nous étions tous trempés et nos chaussures toutes sales car on avait marché dans la terre et la boue. (Maëva)

Youssouf: Lors du tournage j’ai été perchman, on a commencé a placer le cadre de la caméra, puis la réalisatrice a commencé à dire aux acteurs ce qu’ils aller faire ensuite les acteurs ont commencé à tourner sans la caméra. Puis quand on a tourné avec la caméra j’essayais d’avoir le bruit du vent qui soufflait, les mots des acteurs, parfois je n’entendais pas trop ce qu’il disait ou sinon ils ne parlaient pas trop fort. (Youssouf)

Aaliyah: Le mardi après-midi j’ai été actrice dans une scène a la boulangerie avec Sakina. Ça a été difficile car j’étais stressée et on a dû recommencer la scène plusieurs fois. Et après nous sommes partit dans la cour de Sephora, Maëva et moi et il commencer à pleuvoir fort je tenais la perche et j’avais mal au bras, Sakina et Daouda devaient allé dans la terre mais avec la pluie c’était devenue de la boue. Et quand nous avions terminé nous étions tous mouillées.

 

Laura: Lors du tournage j’ai été perchman et j’ai surtout eu très mal aux bras. J’ai aidé à mettre en place du matériel comme la caméra, le casque, la perche, et des câbles. Et on n’a commencé à tourner le plan du parc à Rose Luxembourg puis à la bibliothèque. (Laura)

 

Ismahen: Lors du tournage, le mercredi matin nous avons filmé plusieurs scènes ; celle de la bibliothèque et celle du parc. J’étais cameraman, Laura faisait le son, Orphée était réalisatrice et Daouda et Sakina étaient acteurs. A un moment il y avait aussi Ayoub, Youssouf, Saher et Adam qui sont venue pour faire les figurants dans une scène du film. Nous avons tournés différents plans à différents endroits. Le tournage était assez fatiguant parce qu’il fallait refaire les plans plusieurs fois, on ne devait pas parler pendant les plans et on devait changer d’endroits. On a tourné de 9h30 à 12h30. (Ismahen)

Séphora: J’ai fait l’image et réalisatrice, faire l’image c’est très difficile et fatiguant ont doit toujours être sérieux, on doit choisir des plans, j’ai filmer filer Sakina et Daouda entrain de marcher j’ai du faire un panoramique qui était très dur pour moi sinon j’ai bien aimer, j’ai aussi fait réalisatrice j’ai du diriger les acteurs, les mettre en place, et leur expliquer ce qui devez faire. (Séphora)

Lors du tournage j’ai été réalisatrice. J’ai aidé a installé le matériel (caméra, trépied, micro…).

 

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Saisons

Voici notre exercice 3, autour de la même situation filmée d’abord le 1er décembre, puis le 8 mars : en sortant du collège, une élève demande à une autre de l’attendre et elles vont à l’arrêt de bus. Trois choses nous intéressaient dans cette situation très simple et quotidienne : le rapport entre intérieur et extérieur dans le hall du collège ; la marche dehors en fonction de la météo ; et l’attente dans un abri.

Sur le tournage, nous nous sommes rendus compte qu’il était difficile d’obtenir une lumière satisfaisante à la fois à l’intérieur et à l’extérieur. Pour que ce ne soit pas « brûlé » dehors, il aurait fallu suréclairer à l’intérieur, et nous ne pouvions pas (même si nous avons demandé à ce que toutes les lumières soient allumées dans le hall). Il a fallu travailler sur le diaph et trouver un compromis.

En regardant les deux montages, on s’est aperçu que la marche dehors est plus dynamique, joyeuse le 8 mars. Il y avait du soleil et Aminata a, d’elle-même, proposé une sorte de petite danse en marchant. Il y a aussi le serveur en t-shirt qui vient voir des clients installés en terrasse.

On a aussi remarqué que la petite phrase de dialogue « j’aime pas rentrer toute seule » n’était pas forcément nécessaire. En tous les cas, elle nous a semblé étrange, elle trouve mal sa place. Dans un cas, on l’entend très mal à cause du brouhaha autour, et dans l’autre, on sent le montage son (nous l’avons enregistrée à part) et on ne voit pas réagir la copine.

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Nos portraits

Bonjour,

Nous avons souhaité montrer de nouvelles photos de notre classe.

IMGP8640 Adam

 

 

IMGP8641 Laura

 

 

IMGP8642 Aminata

 

 

IMGP8643 Séphora

 

 

IMGP8644 Nahuel

 

IMGP8645 Daouda

 

IMGP8646 Zhili

 

IMGP8647 Orphée

 

IMGP8648 Aaliyah

 

IMGP8651 Saher

 

IMGP8652 Ismahen

 

IMGP8653 Séphora

 

IMGP8654 Zhili

 

IMGP8655 Anaïs

 

IMGP8656 Sofiane

 

IMGP8657 Sakina

 

IMGP8658 Ayoub

 

IMGP8659 Saher et Aminata

 

 

IMGP8660 MaëvaIMGP8661

 

IMGP8662 Sammy

 

IMGP8663 OrphéeIMGP8664

 

Tous ensemble

 

IMGP8668 IMGP8670

 

et avec notre professeur

IMGP8674

 

un peu moins sérieux

IMGP8676

 

encore un peu moins sérieux

IMGP8677

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Exercices 2 tournage sur les saisons

Tournage du 16 mars 2015

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exercice 3 Tournage sur les sensations du 2 février

EXERCICE 3 :

Tournage sur les sensations du 2 février :

A proximité de notre collège.

 

IMG_20160202_140523

Ce tournage étais un peu difficile car il pleuvait vraiment beaucoup surtout parce que j’étais l’actrice donc j’étais tout le temps sous la pluie mais ce tournage au parc Eole était bien.

Tout le monde a fait un plan au minimum avec ou sans acteur, nous avons filmé surtout sur le pont à l’entrée du parc et aussi sous un abri avec des tibétains qui étaient amis avec Ayoub et qui jouaient aux cartes.

Ce tournage était très bien mais nous n’avons pas pu filmer longtemps car il faisait très froid.

Notre groupe était composé de Sakina (moi), Isma, Ayoub, Saher et Youssouf.

 

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En arrivant on a distribué les rôles puis on est resté 5 minutes à chercher le lieu où on allait filmer.

Puis on est allé dans un parc avec beaucoup de pelouse, on a trouvé un cadre où il y avait du soleil, le Sacré-Cœur, le brouillard, plusieurs sortes de train, des bâtiments où mon collège se situe derrière. Dans mon groupe il y avait 2 filles (Sakina, Ismahen) et 2 garçons (Saher, Ayoub) plus moi. (Youssouf)

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Le jour de notre tournage on a filmé au parc Éole. C’était un peu difficile car il faisait froid et à un moment il a commencé à pleuvoir. On n’avait pas vraiment chacun un rôle ; tout le monde a filmé par contre Sakina à été la seule actrice.

Tout le monde a fais au moins un plan. On a filmé à différents endroits : sur le pont, vers une sorte d’abri … (Ismahen)

 

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Le 2 février on est allé filmer au parc au pont et on a filmé la sensation sur la météo mais quand on a filmé la pluie est arrivée on a été obligés de se cacher en dessous de l’abri et on a filmé là-bas j ai été perchman 5 fois et j’ai filmé une fois, avec la perche j’ai essayé de chercher le vent. Quand j ai filmé, les nuages étaient sombres (Saher)

 

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Exercice 3 Tournage sur les Sensations du 26 janvier

Exercice 3 :

Tournage sur les Sensations du 26 janvier

A côté du collège Aimé Césaire.

Personnellement j’ai fait perchman, c’est assez banal mais amusant.

Je n’ai pas ressenti quelque chose de spécial sauf le froid, ce qui assez rare.

Nous avons surtout filmé les plantes/arbres avec le soleil.

Nous avons filmé qu’une seule fois une personne avec le soleil qui se reflétait sur son visage pour que les spectateurs ressentent la chaleur.

Notre but c’était de faire ressentir la chaleur/Vent/Froid et autre sensation pour les spectateurs. (Sofiane)

IMG_20160126_140502—————————

Ce jour là, il faisait beau pour tourner avec Michaël notre guide de tournage. On a d’abord abordé le sujet sur on allait travailler. Il nous a expliqué qu’on allait tourner sur les sensations (ouïe, odorat, vue, touché, goût). Puis, il nous a demandé de trouver un endroit pour le tournage. On s’est placé à l’endroit précis et on a commencé à sortir le matériel. Il propose à une personne de choisir son cadre. Il nous explique de miser le point de la caméra…

Plusieurs personnes sont passées et c’était à mon tour de tourner mon plan. J’ai choisi de tourne dans le restaurant pour voir l’ambiance de la salle. Alors, j’ai posé ma caméra et de faire la miser au point du cadre… J’ai filmé deux personnes qui discutaient et le dehors du restaurant. Enfin, on a fini de tourné et on a raconté ce qu’on a fait pendant le tournage. (Laura)

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Je m’appelle Nahuel, ce jour-là j’ai fait tous les rôles (perchiste, cameraman, réalisateur …) sauf acteur. J’ai filmé le paysage il faisait assez beau. On devait faire une histoire en filmant notre paysage. Seulement Orphée a été actrice. Au moment où j’étais réalisateur j’ai voulu filmer le soleil avec les arbres et les immeubles.

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Ce jour-là, on devait filmer les sensations. Michaël nous a demandé de faire des propositions sur la manière dont on pourrait les filmer. Nous avons d’abord parlé de ce qu’étaient les sensation. Ils nous a alors dit que les sensations étaient liées aux cinq sens (le touché, l’ouïe, le goût, la vue, et l’odorat), Ensuite ils nous a demandé si on voyait de quelles façons on pourrait les filmer car les principaux atouts du cinémas sont que l’on peut entendre le film le voir mais pas le toucher le sentir ou même le goûter. Nous avons tout de suite pensé au vent car le vent était audible mais pas visible. On a alors dû trouver un endroit où il y avait des plantes car à défaut d’être visible, le vent faisait bouger des choses et dans notre cas: des plantes. J’ai choisi de filmer une petite plante en pot, je l’ai mise au premier plan et en faisant la mise au point je l’ai un peu floutée de sorte a ce qu’on puisse bien la voir mais qu’on ne se focalise pas dessus. Dans mon plan ont pouvait voir deux dames à travers la vitre d’un restaurant en train de manger au second plan et le vent qui soufflait dans la plante au premier. Niveau son, j’ai demandé a quelqu’un de secouer un arbre derrière moi parce qu’il n y avait pas assez de vent dans la plante que je filmais pendant qu’un autre prenait le son. (Orphée)

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Exercice 3 sur les saisons (1er décembre 2015)

Exercice 3 sur les saisons (1er décembre 2015)

 

Le but de notre exercice

exercice3 2

exercice3 1

Hisilicon Balong

Hisilicon Balong

 

Le but de notre exercice était de filmer deux copines qui rentrent ensemble. Un des personnages dit l’autre de l’attendre.

Nous referons cet exercice plus tard et nous verrons les différences apportées par le climat.

 

 

Tournage (actrices) Aaliya Maeva

 

A- Je trouvais que c’était un peu dur de rester concentrée car il y avait beaucoup de monde autour et des fois j’oubliais les répliques mais c’était bien car mon rêve c’est réalisé.

M- Je trouve que c’était assez simple car je ne devais presque pas parler il fallait juste que quand je marche pour la scène je reste dans le cadre j’avais toujours eu envie de jouer un rôle ça m’a donc donné une impression du travail d’acteur qu’il faut faire pour y arriver.

 

Les consignes :

 

A et M devaient jouer les copines qui s’attendent à la sortie des cours pour rentrer à la maison.

A- Je devais rejoindre Maeva en courant pour aller prendre le bus.

M- Je joue la copine que Aaliyah doit rejoindre pour rentrer et prendre le bus je suis censée faire la copine pressée.

 

Séphora : Moi j’ai fait camerawoman , je trouve que c’était la chose le plus difficile car il fallait bien choisir le plan , arranger la netteté , régler des choses sur la caméra , faire des panoramas etc. …

exercice3 7exercice3 8

Il ne faut pas être en retard ou en avance car sinon l’actrice ou l’acteur peut être coupé, il faut commencer arrêter la camera au bon moment.

Ça apprend beaucoup de chose

 

La perche Daouda :

La perche est dure à tenir car il faut suivre les mouvements de la caméra pour ne pas apparaître sur la vidéo. Les consignes étaient de rester calme et concentré, bien tenir la perche et suivre les actrices. Tenir la perche demande beaucoup d’effort parce qu’à la fin j’avais un peu mal, mais c’est un métier bien. J’ai appris beaucoup chose en faisant cette exercice c’était bien parce que ont s’est bien amusé et j’aimerais bien refaire cet exercice un jour.

exercice3 6

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Sortie à la cinémathèque : MOONRISE KINGDOM de Wes Anderson

Sortie à la cinémathèque : MOONRISE KINGDOM de Wes Anderson

Résumé : C’est l’histoire de deux personnes, une fille et un garçon, qui s’aiment et qui fuguent ensemble pour vivre librement leur amour. Mais les adultes ne seront pas d’accord et vont essayer de les séparer. Au début du film on voit une pièce de théâtre sur le déluge et a la fin du film il y aura un vrai déluge, l’église fera office d’arche. (Sakina, Ayoub, Ismahen)

 

On est parti à 8h30 pour voir le film de Wes Anderson Moonrise Kingdom. On est arrivé à la Cinémathèque Française. On a aimé parce que il y a de l’action et que c’était point ennuyant et qu’il y avait la guerre des scouts. Les personnages héroïques sont Sam et Suzy qui s’enfuient pour trouver l’amour sans leurs parents, parce que leurs parents ne veulent pas qu’ils soient ensemble et que c’était bizarre de trouver un jeune couple qui avaient 12ans. Ce film a évoqué la pluie, les coups de tonnerre, le temps et l’espace pris par l ouragan à la fin du film. (Saher Et Youssouf)

Ayoub : C’était vraiment très choquant car les deux enfants qui se sont enfuis ont fait des choses  bizarres. Les acteurs jouaient très bien comme Sam et ce film représente la météo et le temps.

Sakina : Ce film était intéressant car c’était un film qui ma rappeler l’importance de l’amour et de la vie. Je trouvais que il jouait bien mais la fille elle était un peu bizarre .C’était un film qu’était pas trop mon style je n’irais pas le voir toute seule.

Ismahen : Je pense que se film était intéressant parce que on voyait bien la météo est Sam jouait bien et la nature était très belle . L’histoire était bien. J’ai bien aimé le film.

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Sortie Collège au cinéma : Les rêves dansants, sur les pas de Pina Bausch

Sortie Collège au cinéma :

Les rêves dansants, sur les pas de Pina Bausch, film documentaire d’Anne Linsel et de Rainer Hoffmann.

 

Ce film est un documentaire sur un groupe de comédiens débutants allemands qui se préparent à participer à la pièce de théâtre kontakthof .Les adolescents essaient de rester naturel devant la caméra de plus il leur a fallut beaucoup de courage car dans cette pièce il y a beaucoup de scènes embarrassantes comme la scène de la fessés ou la scène de déshabillage. Peu à peu ils s’habituent et prennent confiance, ils deviennent amis et respectent les indications de Pina Bausch une célèbre star de la danse. (Sakina, Ismahen, Ayoub)

 

 

On est parti du collège à 9h et pour revenir à 11h.

Nous sommes partis avec tout les 4ème c’était un peu n’importe quoi mais au moins on ne s’ennuyait pas.

Pour ne pas bavarder on était groupé par classe et c’était pas plus mal !

C’est un documentaire très intéressant, où des adolescents aussi avait un projet, un objectif : la danse.

Les réalisateurs du film sont Anne Linsel et Rainer Hoffmann.

Les adolescents n’étaient pas très à l’aise devant la caméra mais c’est eux qui ont demandé de le faire.

Ils avaient honte quand Pina Bausch est venue les regarder car c’est une très grande star dans l’art de la danse !

Heureusement leur professeur (avec qui ils ont créé un lien très fort) Joséphine Ann Endicott était très gentille et ne manquait pas de les aider.

Il devait faire plusieurs chorégraphies et à la fin les montrer sous forme de spectacle.

Le plus dur pour eux je pense c’était d’avoir un contact avec quelqu’un qu’il connaissait à peine.

Dans sa globalité le film était bien et rigolo, on s’est amusé ! Ce que j’ai aimé le plus c’est le moment ou chaque danseur raconte sa vie, ses problèmes, c’était émouvant j’ai adoré …

J’ai pas trop aimé la danse elle était bizarre mais elle m’a bien fait rire , et j’ai pas du tout aimé le moment où l’homme adolescent s’est déshabillé pour ce mettre en slip et la femme adolescente en robe de chambre cette scène ne servait a rien elle était ennuyante et nulle ! (Aminata)

 

Le film n’était pas très bien, parce-que la langue était de l’allemand, l’histoire du film était très intéressante, parce que ça parle de la vie des adolescents-acteurs-danseurs quand il sont filmés, leur attitude et leur réaction, ils on été volontaire mais ils ne s’attendaient pas à faire des gestes déplacés pour participer à la chorégraphie inventée par Pina Bausch. (Samy et Zhili)

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le tournage de nos minutes Lumière

Notre expérience de tournage pour les minutes Lumière.

 

 

Quand nous avons fait les minutes lumières ont n’a tous filmés sous des angles différent pour voir la nature autrement. J’étais avec une amie a moi qui s’appelle Sephora nous avons filmé un arbre où les feuilles bougeaient grâce au vent, on l’a filmé un peu d’en bas comme ça on peut voir le ciel. On nous a appris à disposer la caméra, le trépied, le micro…. C’était assez bien (Aaliyah)

 

Lors de notre minute lumière j’étais avec Samy, Sofiane et Nahuel et Sofiane avait filmé un ruisseau Samy et moi nous voulions filmée le terrain de basket mais nous n’avions pas eu le temps. Mickaël nous a montré comment tenir la perche, la caméra (et comment l’utiliser)sur l’aller et le retour il y avait Mickaël et Sofiane devant qui discutait de la minute lumière et Samy Nahuel et moi discutions de tout et n’importe quoi. (Adam)

 

Moi j’ai aimé car sa ma entraîner a filmé la pluie comme le soleil. Michaël nous a super bien expliquer et j’ai tout compris. J’ai beaucoup aimé car on a utilisé les objets qui servent à filmer c’était intéressant, moi j’ai pris la perche et Maëva la caméra il y avait énormément de chose a comprendre avant de les utiliser,  » il ne faut pas jouer avec  »

nous a répéter 20 fois Michaël avec un ton calme. (Aminata)

 

J’étais toute seule pour filmer, mais mes camarades qui filmaient en même temps que moi m’ont beaucoup aidée.

Nous n’avons pas pris beaucoup de temps pour installer le matériel, puis nous nous sommes beaucoup déplacé avant de trouver un bon plan. J’ai eu de la chance car il y avait des filles que je connaissais qui jouaient au jeux du parc public. J’ai bien aimé ce que ça a donné à la caméra. (Anaïs)

 

Michaël m’a appris comment organiser la caméra aussi à l’utiliser, moi et Jessy nous avons filmé le train qui passait avec les bâtiments derrière et aussi nous avons filmé des personnes qui faisaient du jardinage au petit parc.

Nous avons aussi appris à bien cadrer la camera pour filmer le temps.

La minute lumière et bien parce que on a appris a utiliser une camera. (Edinson)

 

 

Tournée les Minutes Lumière au parc Éole avec Sakina était une bonne expérience car on pouvait vraiment voir comment on dispose la caméra, comment on s’occupe du son et tout le reste . Nous avons filmé les cheveux de notre camarade qui bougeaient grâce au vent. J’ai pris le son en tenant la perche vers le sol. (Ismahen)

 

Nous avons appris a filmer un plan fixe c’était vraiment très bien, moi j’étais à la camera il faut vraiment faire attention car c’est très fragile et complique a cadrer. (Maëva)

 

Avec Michaël nous avons fait notre Minute Lumière près de la place La Chapelle, il y a eu beaucoup de mouvement avec les arbres, les passages des voitures et les personne. Nous étions deux il nous a montré comment monter et démonter une camera avec le micro, le pied … etc. . (Séphora)

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Quelques uns des extraits travaillés

Des extraits analysés et travaillés avec Michaël avec notre professeur :

 

Tout plein tout plein !!!! depuis la rentrée

Monika, Le Voleur de bicyclette, Armacord, Les Parapluies de Cherbourg, Le Petit Fugitif, Casablanca, La Comtesse aux pieds nus, Le Sport favori de l’homme, Les Sept samouraïs, Tomboy, brumes d’automne….

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Brumes d automne (3)brumes+d'automne

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La Balade sauvage de Terence Malick, 1973

Dersou Ouzale d’Akira Kurosawa, 1975

Mélancholia de lars von Trier, 2011

Nanouk, L’Esquimau de Robert Flaherty, 1922

Tarzan, l’homme singe, W. S. Van Dyke, 1932.

 

Nous avons vu Monika, Le Petit fugitif et Le Voleur de bicyclette. DansLe Petit fugitif ils ont filmé la pluie sous différentes façons, au sol, dans les flaques d’eau. DansLe Voleur de bicyclette la pluie est artificielle, elle est faites avec des tuyaux de pompier, on sait quelle est artificielle car à des endroits il y en a moins (Aaliyah)

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Mickaël nous a montré comment certains réalisateurs filmait le climat en montrant des feuilles qui tombent dans l’eau, il y avait aussi le voleur de bicyclette avec cette scène ou le père et le fils sont sous la pluie. (Adam)

L’endroit ou il cherche le voleur de bicyclette, il pleuvait et les marchand de bicyclettes quitte leur endroit pour éviter la pluie. (Zhili)

Dans Le Petit fugitif il filmait la pluie en mettant la caméra sur le sol et on voyait par exemple des reflets dans une flaque. On voyait de gens mouillés, avec des parapluies ou qui se cachaient sous des toits. (Ismahen)

 

On a vu des extraits de films sur le temps. Le voleur de bicyclette a un certains moment le cameraman nous montrait plusieurs plans pour dire qu’il pleuvait vraiment fort. On a aussi vu un extrait sur Le petit fugitif qui nous montrait aussi la pluie, oui encore. L’extrait sur le film Monika nous montrait le beau temps avec un soleil illuminent. (Laura)

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On a vu des extraits de film pour nous montrer différente manière de filmer le climat par exemple près du sol pour voir les effets de la pluie. (Maëva)

Dans un des extraits un garçon perd son petit sous la pluie dans la foule. Pour qu’on puisse voir la pluie il faut un fond foncé, des éclairages ou filmer le sol. (Nahuel)

 

Nous avons aussi appris des notions de cinéma et on a regardé des extraits de film sur le climat , quand on filme à l’extérieur on filme inconsciemment le climat. (Séphora)

 

Les frères Lumière ont pendant une minute avec leurs camera (une minute de pellicule max) filmé le paysage

Exemple = l’inondation. On aperçoit les personnes des calèches leurs réaction. Même si on ne voit pas on sait qu’il pleut car les personnes ont des parapluie, ils s’abritent

 

 

 

Quelques commentaires sur Armacord de Fellini

 

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Ce film ce déroule dans un village. Les météores (brouillard, neige…) sont très présents, l’action est focalisée sur une femme que tous les hommes regardent.

Il y a même un homme qui la suit à cause de sa beauté. Il y a un narrateur. Quand il neige, le cameraman filme la réaction des habitants car la neige est rare dans cette ville, les réactions sont mitigées certains sont contents (les enfants) et d’autres en ont marre de toute cette neige. Le réalisateur joue à perdre le personnage qui cherche la belle femme dans le labyrinthe de neige.

 

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Dans la brume, on aperçoit un vieil homme qui pense qu’il est mort et qu’il est perdu or un cocher lui dit qu’il est devant chez lui. Cela créé une ambiance de film d’horreur quand on voit le garçon tous seul qui d’un coup est nez à nez avec un taureau dans la brume sans aucune issue. (S.)

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Tomboy sensations, soleil, froid, chaleur, corps, peau, vent, cheveux

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Les élèves d’Aimé Césaire se présentent

Les élèves de 4eB du Collège Aimé Césaire, 2 esplanade Nathalie Sarraute dans le XVIIIe arrondissement de Paris.

Voici enfin publié, en partie, ce que nous avons écrit depuis novembre.

Notre parole telle quelle.

Les élèves de la classe :

Ayoub, Orphée, Nahuel, Aaliyah, Edinson, Maeva, Laura, Sakina, Daouda, Aminata, Saher, Zhili, Ismahen, Samy, Anaïs, Séphora, Adam, Youssouf, Lotfy, Sofiane

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Voici ce que nous pouvons dire de nous, de notre lien avec notre quartier, notre collège et le climat :

Je m’appelle Aaliyah, J’ai 13ans, je suis au collège Aimé-Césaire à Paris en France dans le 18ème arrondissement. Dans ma classe il y a plus de garçons que de filles.

Près de mon collège il y a la maison de mes amies, le parc…

Nous sommes en climat tempéré, en ce moment nous sommes en automne.

Ma saison préférée est le printemps car il fait chaud, il y a mon anniversaire.

Je préfère quand il fait chaud avec un peu de vent

 

Je m’appelle Adam, j’ai 13 ans, nous sommes à Paris dans le 18ème arrondissement, au collège Aimé Césaire. Ma classe est plutôt classe, on s’entend bien. Ici le meilleur endroit c’est dur à dire car il y en a plein, il y a la rue Pajol le parc et les fast-foods! Le climat ici est tempéré il y a 4 saisons à Paris, ma saison préférée est l’été car il fait chaud. Mon temps préféré : le soleil.

 

Salut, je m’appelle Aminata j’ai 13 ans.

Présenter son collège: Mon collège s’appelle Aimé Césaire qui se trouvent dans le 18ème arrondissement, 2 Esplanade Nathalie Sarraute, il est grand, beau et sympa mais il n’est pas excellent .

Ma classe : il y a plus de garçon que de filles. Si je devais parler de ma classe je dirai en premier qu’elle est un peu bruyante. Mais ça va on s’amuse bien.

Mes lieux préférés: J’adore les boutiques de Paris elles sont remplies de vêtements super géniaux y a pas mieux et elles sont super grandes franchement moi j’adore.

Ma saison préférée: l’été car il fait chaud on peut sortir entre copines ou alors aller se baigner … Et l’hiver car il y a plein de jeux à faire comme: lancer des boules de neige, créer un igloo …

Mon temps préféré: quand il fait beau mais qu’il y a un peu de vent.

 

Bonjour je m’appelle Anaïs. J’ai 13 ans.

Je vis en France plus précisément à Paris. Je suis au collège Aimé Césaire qui est situé dans le 18e arrondissement.

J’aime bien le parc a côté du collège.

A Paris, au printemps il fait très froid et à 17h il fait déjà nuit!

J’adore l’été car je pars en vacance en Corse.

Mon temps préféré : quand il fait chaud.

 

 

Je m’appelle Ayoub j’ai 13ans je suis au collège aime Césaire, c’est en France, à Paris dans le 18e arrondissement près de la station La Chapelle, ma classe est bien et je m’y sens bien. Mes lieux préférés sont la street et le parc.

Je m’appelle Daouda, j’ai 14 ans. Je suis au collège Aime Césaire à Paris dans le 18° arrondissement et je suis en 4°b. J’ai une classe plutôt sympa et je suis un petit bavard. J’aime bien le parc et la bibliothèque qui est à côté de mon collège. Je vais à labibliothèque pour jouer avec mes amis. Le climat est un climat tempéré. Il y a 4 saison (l’automne, l’hiver, le printemps et l’été). Je préfère l’été pour aller à la plage et parce qu’il fait chaud.

 

Je m’appelle Edinson et j’ai 14 ans.

J’habite en France.

Aimé Césaire c’est le nom de mon collège c’est à Paris dans le 18ème.

J’aime bien traîner dehors ou dans les parcs à côté du collège.

Ma saison préférée est l été parce qu’il fait chaud, parce que je peux faire des batailles d’eau.

 

Je m’appelle Ismahen . J’ai 12ans .

Je suis au collège Aimé Césaire à Paris dans le 18ème arrondissement.

Dans ma classe il y a plus de garçons que de filles.

Ma maison et celle de mes amies sont mes endroits préférés près du collège.

Actuellement le climat autour de moi est automnale , il fait froid et en plus on dirait qu’on est en hiver .

Ma saison préférée est le printemps parce qu’ il ne fait ni trop chaud , ni trop froid .

Le temps que je préfère c’est quand il fait chaud avec un peu d’air frais .

 

 

Bonjour, je m’appelle Laura et j’ai 13 ans.

Je suis au collège Aimé Césaire et je suis en 4e. Il se situe à Paris dans le 18e.

Ma classe est banale très bruyante, amusante et vraiment bizarre.

Dans la classe il y a 21 élèves. Certaines personnes sont très bavardes et d’autre non. Mais je l’aime bien ce collège, un peu.

J’aime la bibliothèque Vaclav Havel car elle est tout près de mon collège.

 

Ici, le climat est plutôt tempéré. Le matin il fait froid mais il fait chaud dans l’après-midi.

J’adore l’automne car il fait ni vraiment chaud et froid.

Je suis une fille qui ne supporte vraiment pas le chaud donc je préfère le froid, pour moi.

 

Salut

Je m’appelle Maëva

J’ai 13 ans

Mon collège se trouve 2,esplanade Nathalie Sarraute

A Paris 75018

Ah oui j’allais oublier il s’appelle Aimé Césaire

Ma classe elle est cool , mais il y a majoritairement des garçons

Elle est (beaucoup)bavarde mais bon on s’amuse c’est l’essentiel

Mon endroit préféré à Paris c’est le 4ème arrondissement car il y a plein de boutiques ,le rêve !

 

Le climat : il fait froid mais ça va

 

Ma saison préféré : Le printemps et l’automne car on peut bien s’habiller

 

La chaleur

 

Nahuel , 13 ans

Je suis au collège Aimé Césaire qui se situe dans le 18ème arrondissement de Paris  en France.

Dans ma classe il y a quelque élèves perturbateurs mais il y a beaucoup d’humour et je suis un élève bavard. J’aime bien le parc près du collège.

Le climat ici est tempéré. Ma saison préférée est l’été car c’est le moment où on peut profiter du soleil , aller à la plage et faire du sport.

 

Je m’appelle S. J’ai 13 ans.

 

J’étudie en France à Paris au collège Aimé Césaire un nouveau collège grand et moderne dans le18e arrondissement un quartier populaire et très animé de la capital.

 

Nous sommes 22 élevés en majorité des garçons de 13 à 14 ans

C’est une classe de 4eme, une partie travaille et l’autre fait des bêtises

A coté du collège, j’aime le restaurant turc et le stade qui me permet de faire du sport comme j’aime l’informatique donc je suis presque toujours au CDI je marche avec mes amis vers Max Dormoy. Le climat est tempéré ma saison préférée est l’été car j’aime le soleil. J’aime quand il fait chaud.

 

 

Samy

Age:14

 

Mon collège s’appelle Aimé Césaire il est dans le 18° à Paris

On est 25 dans ma classe avec des comportements spéciaux

Les lieux que je préfère le plus près du collège c’est le mini parc et le stade où je fais du basket-ball.

Il ne fait pas très beau, il pleut ma saison préférée c’est l’été parce qu’il fait beau et que je peux jouer avec un ventilateur.

 

 

Salut, moi c’est Séphora j’ai 14 ans, mon collège est Aimé Césaire il se situe en France à Paris plus précisément dans le 18e , il y a beaucoup d »histoire ( bagarre d’arrondissement …. etc. ) TF1 nous a filmé la dernière fois .

Ma classe est une classe de 4e , je suis dans cette classe car j’ai redoublée . La classe est très énergique il y a plus de garçons que de filles.

Ma salle préférée dans mon collège est la salle informatique car on travaille sur les ordinateurs , on peut parler avec ses amis et travailler .

Le climat qu’il y a ici est tempéré, car il y a des saisons .

Ma saison préférée est l’été car il fait chaud et qu’on peut s’habiller comme on veut.

 

Zhili

4eB

Mon collège se situe à Paris il s’appelle Aimé Césaire il se trouve à côté d’une bibliothèque, 2 Esplanade Nathalie Sarraute 75018 Paris.

La classe est bruyante et aussi très bavarde.

Je préfère aller à la bibliothèque.

A Paris il fait très froid, je préféré l’été parce qu’il fait chaud.

Je préfère le temps en soleil.

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Minutes Lumière

Voici les minutes Lumière que nous avons tournées, dix au total. C’était le mardi 13 octobre, aux alentours de notre collège dans le 18ème arrondissement de Paris.

Nous partions par groupe de 4 pour une heure, et nous réalisions la minute à deux. Une demi-heure pour une minute, c’est très court ! Il nous aurait fallu parfois plus de temps pour davantage chercher notre cadre et notre sujet, pour attendre, pour essayer autre chose que ce que nous avions prévu quand ça ne marchait pas.

En regardant les minutes tournées, nous regrettons quand il ne se passe rien. Mais il y en a certaines que nous trouvons très bien, où l’on sent bien notre environnement. On a été étonnés d’entendre autant les trains, car on n’y fait plus attention dans le quotidien. En regardant tous ces plans à la suite, on peut voir la journée passer.

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