Archives de catégorie : Présentations des ateliers

Photo de classe

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A Rovereto, en Italie

Buongiorno alla Cinémathèque e buongiorno a tutti i partecipanti al magnifico progetto
« Cinéma, cent ans de jeunesse ».
Qui a Rovereto, in Italia siamo tutti concentrati sulla nascita del nuovo dipartimento di CINEMA del nostro Liceo (Liceo Artistico Fortunato Depero) del quale io sono referente.
Il lavoro è quasi terminato e da settembre prossimo saremo operativi!
Il nostro progetto comune ci interessa molto, e ci interessa relazionarci con voi della Cinémathèque française e con gli altri docenti dei diversi Istituti che ho avuto la fortuna di incontrare li a Parigi.
Se volete dare un occhiata alle nostre piccole produzioni video : http://www.youtube.com/istitutodartedepero

A presto!

Nicola Cattani

Bonjour à la Cinémathèque et bonjour a tous les participants du magnifique projet « Cinéma, cent ans de jeunesse ».
Ici àRovereto, en Italie, nous sommes tous très concentrés sur la mise en place d’un nouveau département d’enseignement du cinéma dans notre lycée (Le Lycée Artistique  Fortunato Depero) dans lequel je suis l’enseignant référent.
Le travail est presque achevé et d’ici septembre prochain, nous serons opérationnels !
Nous sommes très intéressés pour échanger sur notreprojet commun, avec vous à la Cinémathèque française,  et avec les participants des différents établissements que j’ai rencontré lors de la formation à Paris
Si vous souhaitez jeter un coup d’oeil à nos petites réalisations vidéo : http://www.youtube.com/istitutodartedepero

A bientôt !

Nicola Cattani, professeur au Lycée Artistique Depero

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Notre collège Thomas Mann à Paris

Notre collège est situé dans le 13° arrondissement de Paris,  dans un nouveau quartier tout près la BNF (Bibliothèque Nationale de France ). Il a été construit il y a peu près dix ans (par le cabinet d’architecture de Paul Chemetov).

Il y a 550 élèves dans l’établissement. Nous sommes une classe de 5° de 24 élèves où règne une bonne ambiance malgré nos nombreuses différences.

Quand notre professeur de Français nous a proposé de participer à l’aventure « Le cinéma 100 ans de jeunesse », nous avons tous été enthousiastes hormis quelques élèves un peu inquiets à l’idée que certaines récréations pourraient être supprimées…

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Photos de l’atelier Théophile Gautier, dans la salle de cours

 

Regards émerveillés des élèves devant des extraits de films, où disent-ils , « l’imprévisible fait vraiment vrai ».

Nous avons projeté des extraits des films de Pialat en leur demandant comment le réalisateur avait réussi à créer de l’imprévisible. Ils ont vite vu que certains acteurs n’étaient pas tout à fait au courant de ce qui allait se passer dans deux scènes de Loulou (scène au lit et scène de la bagarre à la fin).

Dans d’autres extraits, comme la scène du bateau chez Rozier, ils ont mesuré « la perversité » de la mise en scène qui plaçait une actrice en délicatesse avec la situation (visiblement elle était terrorisée par le bateau n’en ayant jamais fait).

Evidemment il s’agit pour les élèves d’un jeu pervers mais pas inintéressant. Leur commentaire : « Ca se fait pas ça ».

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Grupo de Cinema da Escola Marquesa de Alorna, à Lisbonne

Nous sommes 16 élèves de l’École Marquesa de Alorna, à Lisbonne, au Portugal. Nous avons entre 12 et 15 ans, nous venons de différentes classes de l’école et sommes réunis dans un groupe de cinéma. Notre école est située près de la Praça de Espanha, juste derrière la Mosquée de Lisbonne.

Somos 16 alunos da Escola Marquesa de Alorna em Lisboa em Portugal. Temos entre 12 e 15 anos, vimos de diferentes turmas da escola e estamos reunidos no grupo de cinema. A nossa escola está situada perto da Praça de Espanha mesmo em frente á Mesquita de Lisboa.

Sortie de l'école et la Mosquée
École et Mosquée
La Mosquée de Lisbonne

Nos ateliers ont lieu chaque semaine, tous les mardis après-midi: une semaine avec les professeurs Antónia Carvalho et Constança Palma et des membres de l’association Os Filhos de Lumière, la cinéaste-intervenant Teresa Garcia et aussi José Lã Correia qui nous montre les aspects techniques (image et son), l’autre semaine avec seulement les deux professeurs.

As oficinas têm lugar todas as semanas á terça feira de tarde: Uma semana com as professoras Antónia Carvalho e Constança Palma e os membros da associação Os Filhos de Lumière, a cineasta interveniente Teresa Garcia e também José Lã Correia que nos mostra todos os aspectos técnicos (de imagem e de som) e na outra semana só com as professoras.

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Grupo de Cinema da Escola José Afonso, à Alhos Vedros, Moita

Nous sommes 18 élèves, nous avons entre 12 et 14 ans, et faisons partie du groupe de cinéma de l’école E.B.2.3 José Afonso qui se trouve à Alhos Vedros, dans la ville de Moita. Alhos Vedros se trouve sur la rive sud du Tage.

Beaucoup d’entre nous ont participé l’année dernière  au dispositif « Cinéma, cent ans de jeunesse » avec la classe de 7ºano- classe de 5ème (mais l’année dernière notre atelier ne faisait pas partie des quatre ateliers portugais qui sont venus à la Cinémathèque Française). Mais comme les autres, nous avons travaillé le thème « Montrer-Cacher » fait les exercices et réalisé notre film final: O Diário (Le Journal).

Cette année, l’organisation des horaires de cours n’a pas permis que l’atelier se déroule avec une classe aussi il a été formé le Groupe de Cinéma, avec la même professeur Celeste Cantante, où nous avons pu nous inscrire. Cela a eu l’avantage que des élèves d’autres classes puissent aussi participer.

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Somos 18 alunos, temos entre 12 e 14 anos, e fazemos parte do grupo de cinema da Escola E.B. 2.3 José Afonso que se encontra em Alhos Vedros, na cidade da Moita. Alhos Vedros encontra-se na na margem sul do Tejo.

Muitos de entre nós participaram no ano passado no dispositivo « Cinema, cem anos de juventude » com a classe de 7º ano (no ano passado a nossa turma não fazia parte das quatro turmas que vieram á Cinemateca Francesa).

Mas trabalhamos como todos os outros o tema « Mostrar-Esconder » fizemos os exercícios e realizamos o nosso filme final, O Diário.

Este ano, como a disciplina Area de Projecto deixou de existir foi formado um Grupo de cinema extra curricular com a mesma professora Celeste Cantante onde nos inscrevemos. Isso teve a vantagem de que outros alunos de outras turmas pudessem também participar.

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Un petit coucou de Nîmes

Salut à vous tous, apprentis cinéastes…
Nous vous proposons une petite introduction de notre atelier.

Présentation de l’atelier cinéma au Périscope
Salut tout le monde, nous sommes un groupe d’adolescents Nîmois qui avons entre 11 et 16 ans, nous participons à l’ atelier « le cinéma, 100 ans de jeunesse » pour la première fois.
Nous allons vous faire partager nos travaux où nous sommes passés par tous les postes : scénariste, acteur, ingénieur du son, percheman, caméraman, réalisateur, clapman, etc.
Pour certains c’est une première, pour d’autres c’est du déjà vu.
Pour l’instant quelques photos de l’équipe sur le tournage des exercices :

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Les films vus au périscope
Le pain et la rue de Kiarostami, film en noir et blanc, des petits passages improvisés, une très belle démonstration de l’entrée du réel dans la fiction : un homme passe avec ses ânes, un autre à bicyclette, un autre encore – un maçon – passe à l’arrière plan en faisant un magnifique regard caméra.
– Les canards extraits de Five de Kiarostami,  ce petit film de 10 minutes où l’on voit des canards défiler sur une plage devant la mer. Les canards sont fictifs et la mer réelle.
Le petit fugitif est un film en noir et blanc de 1953. Le temps du réel est muet et celui de la fiction est parlé. Nous avons apprécié ce film car on dirait qu’il raconte la vie de son auteur.
L’enfance nue de Pialat, en 1967, un film qui possède une violence « crue » malgré une fin pas si mal que ça, entre l’auto-biographie et le documentaire
Du coté d’Orouët de Rozier: est un long film de 2 h 34  ; trois jeunes femmes en vacances du côté d’Orouët d’où le nom de ce film truffé d’humour et de joie de vivre.

Et aussi divers extraits de films sur « filmer le temps » :
– Le temps d’une chanson
– Le temps chronologique
– Le temps dans un espace clos

Nous avons réalisé les 3 exercices. 
Pour l’exercice 1 nous avons choisi d’utiliser la patinoire qui était installée pour les vacances de noël devant la Maison Carré et qui nous servi de fond – décor du réel. Nous avons filmé nos personnages – fiction – à la terrasse d’un café. Dans un deuxième décor, sur un banc public d’une petite place tranquille, nous tournons l’autre version du même scénario.

Pour l’exercice 3 nous avons tourné une déambulation sur un boulevard, un personnage regarde les vitrines, se dirige vers un fleuriste, et rentre dans le magasin. Nous avons tourné l’exercice en cinq plans – panoramique, fixe, caméra à la main et sur pied. Ce qui était intéressant, c’était le mélange de la fiction et du réel, avec les fleuristes au travail pendant que notre personnage jouait son rôle.

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Les élèves du collège Debussy se présentent

Bonjour à tous les ateliers du Cinéma, cent ans de jeunesse !
Nous sommes les élèves de l’atelier du collège Debussy à Aulnay-sous-Bois en Seine-Saint-Denis.
Nous sommes en 5ème et en 4ème et nous sommes volontaires pour participer à l’atelier cinéma tous les jeudi de 16h à 18h avec Valérie et Madame Logereau. Nous sommes très fiers de faire partie de ce grand projet et nous avons hâte de vous rencontrer et de vous montrer notre travail.

Vous pouvez aussi visiter le site du collège Debussy, sur lequel on trouve des articles et des photos sur notre atelier : http://www.collegedebussy.fr/puis choisir pôle pédagogique / pôle cinéma / atelier artistique.

 

 Aaron Arnaud Assimy

Chahinaz Islam Mounir

Oussama Sonia Walid

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Le collège La Garrigole

Dans notre collège nous avons plusieurs options. Notre classe, la 6°2, est une classe option art avec des élèves qui sont bilingue (catalan). Notre collège se trouve dans le sud de la France, à Perpignan, et plus exactement derrière la gare « el centre del món » (« le centre du monde », d’après Dali). Dans notre département nous avons la chance d’avoir la mer, la campagne et la montagne.

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La classe cinéma du collège Pierre MATRAJA

Bonjour à tous.
Nous sommes une classe de quatrième qui participe au projet Cinéma cent ans de jeunesse. Nous sommes trente élèves et nous vous présentons quelques portraits où nous avons tenté d’illustrer « la part du réel » dans la photo. Ces photos nous ont permis de nous présenter  à un groupe de collégiens de Barcelone qui participe aussi au travail sur la part du réel dans la fiction.
N’hésitez pas à faire des commentaires…

A bientôt pour d’autres exercices photos et vidéo.
La 4ème G

 

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L’atelier de Bompas se présente

PRESENTATION DE L’ATELIER DE BOMPAS

Nous sommes une classe de CE2. Nous sommes 27 élèves en tout.
Nos ateliers ont débuté dès le mois de septembre.

 

Bompas vu de la cour de notre école

Bompas vu de la cour de notre école

L'école François Arago

L'école François Arago

 

 

 

Nous travaillons avec l’Institut jean Vigo, qui est la cinémathèque euro-régionale de Perpignan.
Notre intervenant est Pascal Mallia.

 

 

Bompas est un village situé tout près de Perpignan, dans les Pyrénées orientales, à deux pas de la frontière espagnole.

 

 

 

Nous avons commencé à apprendre le langage du cinéma grâce à deux films que nous avons vus en salle de cinéma à Perpignan:
«La Belle et la bête » de Jean Cocteau et « Les aventures de Robin des bois » de Michael Curtiz . On ne peut pas dire que ça nous ait beaucoup aidé pour comprendre la part du réel dans la fiction ! Dans ces deux films, les metteurs en scène n’ont pas laissé beaucoup de place au réel…

En classe, nous avons vu deux autres films dans lesquels la part du réel est essentielle :

« Le petit fugitif » de Morris Engel et « Boudu sauvé des eaux « de Jean Renoir.
On a bien compris que c’était le metteur en scène qui décidait de la place qu’il allait accorder au réel dans son film. Il pouvait laisser venir le réel tout seul mais il pouvait aussi mettre en place tout un tas de petits dispositifs pour inviter le réel.

Nous avons passé une journée à l’Institut Jean Vigo. C’est la cinémathèque Euro-régionale de Perpignan.
Kees, Louis et Sylvie nous ont accueillis dans la salle de projection et nous avons analysé des extraits du film « Le petit fugitif »
Kees Nous a montré un extrait du film «O Dreamland ». C’est un film documentaire de Lindsay Anderson tourné la même année que« Le petit fugitif », lui aussi dans un parc d’attraction. Nous avons comparé les deux.

 

Pascal Mallia est venu se présenter et expliquer comment on allait travailler cette année.
Ça a été aussi l’occasion de rencontrer les élèves de la 6ème PACAP du collège la Garrigole de Perpignan qui eux aussi, font un atelier cinéma.

 

Nous sommes allés à Girona, en Espagne, visiter le musée du Cinéma qui présente une collection d’objets et d’inventions qui constituent la « préhistoire » du cinéma : lanternes magiques, zootropes, phénakistiscopes, praxinoscopes… Il y avait aussi les élèves de l’atelier de Perpignan.
Nous avons vu les premiers films des frères Lumière et ceux de Georges Méliès, ce qui nous a permis de comprendre que, même si on pensait au départ que les frères Lumières étaient du côté du réel et que Georges Méliès était du côté de la fiction, ce n’était pas si simple…

Un praxinoscope géant

Un praxinoscope géant

 

 

 

 

 

 

 

Nous avons fait de petits exercices pour apprendre à manier la caméra.

 

 

 

 

On a pu faire tout ce qu’on avait appris : les échelles de plans, les axes de prise de vue et les mouvements de caméra.

 

On a même fait des trucages comme Georges Méliès et Jean Cocteau !

On était loin du réel, mais ça nous a servis à savoir utiliser la caméra.

 

 

 

On est tous passés et toute la classe pouvait voir ce qu’on filmait sur l’écran de la télé.

En ce moment, nous avons trois chantiers en route :
– le visionnage d’extraits de films sur le thème « La part du réel dans la fiction »
– le tournage des séquences de l’exercice 1
– L’écriture des séquences de l’exercice 2

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Présentation de l’atelier à l’Institut Joan d’Àustria de Barcelone

Hola!
Som els alumnes de l’institut Joan d’Àustria. Estem molt contents de poder participar a Cinema en curs i a Le cinéma, cents ans de jeunesse! Us deixem unes fotografies de la nostra primera pràctica sobre espais buits. Esperem que us agradin!

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Hi there!
We are students from Joan d’Austria High School. We are very glad to participate in Cinema in curs and Le cinéma cent ans de jeunesse! Here you have some pictures of our first work: empty spaces. We hope you enjoy them!

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Présentation de l’atelier à l’Institut Narcís Monturiol de Barcelone

Hola a tots!
És el primer any que el Narcís Monturiol participa a Cinema en curs i per a nosaltres és un gran repte! També ens fa molta il·lusió participar a Le cinéma, cent ans de jeunesse! Som 20 alumnes de 4t d’ESO:  la Carla, la Júlia, l’Agna, la Clàudia, l’Ariadna C., l’Adrià, el Marc, la Montserrat, la Rhaiza, la Patricia, l’Emi, la Laura, la Clara, la Daniela, la Marina, l’Anna, la Belén, l’Iris, l’Ariadna R. i la Saray.
Tots nosaltres us convidem a seguir aquest bloc, que pretén ser un recull del que anem fent al llarg del dia a dia de “cinema en curs al Monturiol”. Us presentem els integrants d’aquest projecte de la mà de les seves pròpies fotografies.

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Hi!
This is the first year that we join Cinema in curs. We find it very interesting and challenging! We are also very happy of participing at Le cinéma cent ans de jeunesse. We are 20 students from 4th of ESO:  Carla,  Júlia, Agna,  Clàudia, Ariadna C., Adrià, Marc, Montserrat, Rhaiza, Patricia, Emi, Laura, Clara,  Daniela, Marina, Anna,  Belén, Iris, Ariadna R. and Saray.
We invite you to follow our daily work and hope you like it!

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Présentation de l’atelier à l’Institut Castellet de Sant Vicenç de Castellet

Hola a tots!
Aquest any a l’institut Castellet som una  bona colla que farem Cinema en curs et Le cinéma, cent ans de jeunesse : la Melissa Alcaraz, la Clàudia Berenguer, la Thais Blasco, l’Aina Bricollé, la Tamara Caparrós, la Miriam Gaspar, la Melania González, la Queralt Guilella, Joan Martínez, la Lorena Martos, l’Alba Monereo, la Sílvia Moratonas, l’Esther Moreno, en Xavi Navarro, en Samuel Nogués, la Patricia Pérez, en Pau Polo, la Marta Ramos, en Kevin Sànchez, i la Marta Solà.
Estem a 4rt d’ESO dins de l’itinerari d’arts i humanitats. Esperem que us agradin els nostres treballs!

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Hello everyone!
This year we are a lot of people joining Cinema en curs et Le cinéma, cent ans de jeunesse in Castellet. Our names are: Melissa Alcaraz, Clàudia Berenguer, Thais Blasco, Aina Bricollé, Tamara Caparrós, Miriam Gaspar, Melania González, Queralt Guilella, Joan Martínez, Lorena Martos, Alba Monereo, Sílvia Moratonas, Esther Moreno, Xavi Navarro, Samuel Nogués, Patricia Pérez, Pau Polo, Marta Ramos, Kevin Sànchez and Marta Solà.
We are all 15 years old studying 4th of ESO specializing in Art. We all hope you like our works!
Cheers!

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Présentation de la section cinéma du lycée Marc Bloch, Strasbourg !!

Nous sommes la première classe de première à suivre l’enseignement de spécialité cinéma-audiovisuel au lycée Marc Bloch. Le groupe cinéma compte onze élèves sur vingt huit, dont cinq ayant déjà suivis ce cours en seconde lors de son ouverture au lycée.

Chacun de nous est physiquement et moralement différent, ce qui rend notre complicité très particulière. Notre approche dans cette pratique si complexe, mais si plaisante  qu’est  le cinéma est donc très variée.

Nous sommes encadrés par deux extraordinaires professeures, Mme Valérie Noirez et Mme Martine Bounaix. Tantôt l’une gère les cours de culture cinématographique et de pratique pendant trois heures, tantôt l’autre nous initie à l’écriture cinématographique pendant deux heures.

Dans cette option, nous apprenons l’histoire du cinéma: les débuts, les grands courants, etc… Nous nous amusons à réaliser les exercices de la cinémathèque française ( avec sérieux toutefois…).

Au cours de ces cinq mois de travail nous avons déjà abordé le thème de la cinémathèque qui est « la part du réel dans la fiction« … Nous en avons beaucoup parlé, puis nous avons par la suite réalisé les trois exercices proposés, les plans séquences à faire chez soi, un court métrage qui mets en scène deux personnages qui dialoguent dont un qui effectue une action précise (accorder un violon, rouler une cigarette) et un exercice qui présente un personnage découvrant un lieu avec des raccords regards (station de tram, gymnase). Puis, après les tournages de ces différents courts métrages, nous sommes passés à l’étape du montage, que nous venons d’achever.

Les élèves sont: Alam Ariane, Attanasio Lauriane, Grunert Salomé, Lardier Elise, Meyer Aliénor, Morreale Nina, Ober Morphée, Scherer Cécile,  Simon Malory, Urfer Brandon et Weber Arthur.

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Présentation de l’atelier, avec l’exercice « Gestes de l’acteur/du personnage »

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Le lycée Nord Basse Terre en Guadeloupe

La chaîne de crêtes de La Basse-Terre vu du volcan « La Soufrière ».  Au loin, la côte nord où se trouve Ste Rose et le lycée.

Le lycée Nord Basse-Terre de Ste Rose se situe au nord de la Basse Terre qui est la partie montagneuse de la Guadeloupe.

Le lycée disposent de salles de classes  de plein pied ( risques sismiques obligent !) et d’une superbe vue sur le grand cul de sac marin.

Les élèves circulent sous de grandes galeries qui les protègent des pluies tropicales.

  

Les élèves de premières de l’option facultative cinéma-audiovisuel.

  Le nuage de cendres en provenance du volcan de l’île de Montserrat en février 2010. L’aéroport international de Guadeloupe est resté fermé plusieurs jours.

Photo prise du port de Ste Rose.

 

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Notre Atelier ! Collège Joliot-Curie, à Pantin.

Bonjour !
Nous sommes les élèves de l’Atelier Cinéma du Collège Joliot-Curie de Pantin. Notre collège participe au projet 100 ans de jeunesse depuis plusieurs années.
Nous sommes des élèves de différentes classes de 4ème et de 3ème (pour l’instant surtout des 3ème). On se réunit tous les mercredis après-midi.

Comme c’est un atelier sur notre temps libre, tous les élèves ne sont pas toujours présents, ce qui complique un peu l’organisation….
On a aussi vu de nombreux extraits sur de films autour du thème de cette année, dont :
– « Uccellacci e Uccelini », P.P. Pasolini (1966) : l’extrait nous a permis de réfléchir au sujet de cette année (le réel dans la fiction). On a scanné les notes d’Allan sur le film…

-« Stromboli », de R. Rosselini (1950) : une scène de pêche au thon où le savoir-faire de vrais pêcheurs est mis en valeur (les gestes).
– « Loulou », de M. Pialat (1980) : l’improvisation de Depardieu face à  un chien qui court après une poule, qui prouve qu’un bon acteur doit savoir s’adapter.

Depuis le mois de novembre, nous avons passé plusieurs séances à faire l’exercice « Gestes de l’acteur/du personnage ».
On a trouvé l’exercice très difficile car c’est difficile de se concentrer sur une action tout en parlant : on a dû faire beaucoup de prises…

Comme l’un de nous a proposé une scène où un personnage raconte une histoire en se brossant les dents, Michaël (notre intervenant) a eu l’idée de nous montrer un extrait du documentaire « Jouer Ponette », où les actrices (entre 4 et 6 ans), font plusieurs prises de la même scène.
Dans les semaines prochaines, on visionnera les rushes de l’exercice, pour choisir la meilleure prise … S’il y en a une…

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Présentation de l’atelier du lycée Pierre Mendes France à Vitrolles

Notre lycée se trouve dans le sud de la France à 20 Kms de Marseille et d’Aix en Provence. Notre lycée est assez grand car il compte un peu plus de 1500 élèves.

Dans ce projet, nous sommes 24 élèves, presque  tous en classe de 1ère. . En effet,  certains qui ont redoublé leur seconde ont voulu « basculer » sur le créneau des 1ères afin de participer au dispositif mis en place par la Cinémathèque française. Nous sommes tous inscrits à l’option facultative cinéma audio-visuel . Nous nous retrouvons tous les mercredis de 14H30 à 17H30 avec des élèves de terminale. Eux, lorsqu’ils étaient en classe de 1ère l’année dernière, ont déjà travaillé sur ce projet « le Cinéma, cent ans de jeunesse », le thème étant alors « montrer/ cacher au cinéma ».

Nous avons pu voir leur court métrage de fin d’année ainsi que certains de leurs exercices.  A la rentrée des vacances de Noël, nous allons commencer à visionner régulièrement les travaux réalisés en 2010/2011 par les autres établissements.

Toutes nos réalisations sur notre site internet :

Notre page « cinémathèque 100 ans de jeunesse 2011/2012 »
http://www.lyc-mendesfrance-vitrolles.ac-aix-marseille.fr/cav/cinematheque/2012%20paris%20cinematheque/2012%20100ansdejeunesse.html

Notre site
http://www.lyc-mendesfrance-vitrolles.ac-aix-marseille.fr/cav/

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Le collège Albrecht Dürer

Aujourd’hui on vous invite à visiter notre collège et ses environs. Vous vous trouvez devant l’immeuble qui date de 1908 et vous entrez par le portail historique. Regardez d’abord la table d’orientation, faite par les élèves. Elle vous rappelle une autoroute ? Justement !

             

Un rhinocéros en fer forgé (aussi un travail d’élèves) vous souhaite la bienvenue. Vous montez l’escalier et vous arrivez au quatrième étage où le S-Bahn berlinois transporte des personnages plus ou moins connus – une peinture murale des élèves. Puis vous jetez un coup d’œil par la fenêtre : voilà la cour.

    

Tout près du collège, il y des « fauteuils » en mosaïque conçus par – vous l’avez deviné – les élèves du collège. A quelques pas de là, il y a un petit parc très beau, le « Körnerpark », où on peut se reposer un peu et prendre l’air.

Si on avait plus de temps on pourrait vous montrer le village historique de « Rixdorf » qui a accueilli autrefois des réfugiés protestants ou le boulevard « Karl-Marx-Strasse » avec son atmosphère multiculturelle et très vivante.

 

A bientôt !

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