Janvier 2012, Streatham Hill, dans le sud de Londres.
Je rend visite à l’atelier du ciné-club Dunraven. Phil, le professeur des garçons, leur donne un exercice pour mettre en pratique la construction d’une chorégraphie de plans, et se constituer un vocabulaire visuel dont ils pourront tirer plus tard.
En ce qui concerne le réel dans la fiction : il y a des travaux de construction en cours à l’école avec tout les bruits associés. Ceux-ci sont tout à fait utiles et les élèves en enregistrent un fragment qui se trouvera finalement dans les images au montage. Ils font attention à revenir au son de l’ambiance intérieure, tandis qu’ils montent les plans pris à l’intérieur (à travers la fenêtre), puis ils modifient la bande sonore des plans d’intérieurs et ceux de l’extérieur bien ensemble. Peut-être qu’il aurait été préférable de se rapprocher de la source du son, d’autant plus qu’il y a un bruit assez énigmatique de gouttes d’eau à la fin. Voici la vidéo :
Exercice de son
http://vimeo.com/35327178
Ils ont aussi fait quelques exercices où il s’agit d’une attente et des interactions avec le réel et la fiction. Le région de Streatham – c’est un lieu riche de diverses personnes qui vaquent à leurs occupations – et l’attente à un arrêt de bus est un bon endroit pour laisser place à des interventions du réel.
L’arrêt de bus
http://www.youtube.com/watch?v=Z2-9adtQ3dc&feature=player_embedded
Un garçon attend près d’un arbre quand, par chance, une voiture apparaît au hasard et renverse la voiture dans l’espace à côté de lui, comme si tout cela était prévu.
La voiture
http://www.youtube.com/watch?v=un8I_DYCMG0&feature=player_embedded
Il est intéressant d’observer comment les gens donnent l’impression d’être en train d’attendre – par exemple ils regardent leur montre, ils marchent à grand pas et ils gesticulent avec les bras…
L’attente dans la rue
http://www.youtube.com/watch?v=JgmbrBtLp8g&feature=player_embedded