“L’ami perdu”
lundi 9 juin 2008Ecole élémentaire Paul Bert, Vaujours (Académie de Créteil), CM1
Durée : 10’30
[dailymotion x5x4n7]
Ecole élémentaire Paul Bert, Vaujours (Académie de Créteil), CM1
Durée : 10’30
[dailymotion x5x4n7]
"El Amigo perdido"
Ecole élémentaire Paul Bert, Vaujours (Académie de Créteil), classe de CM1
Leslie est une petite fille espiègle, malicieuse et qui joue toujours avec Hédi.
Naïm est un petit garçon calme et sérieux.
Adeline et Emilie sont des camarades de classe de Leslie et Naïm.
1. « Maman, je peux aller au parc jouer avec Hédi ? » 2. « Prends une petite pièce dans mon sac. »
3. « Hé, Naïm, tu vas où ? » 4. « Miam miam ! »
7. « Leslie, elle va vraiment pleurer parce que c’était son meilleur ami… »
L'affiche de "L'ami perdu" suivie de quelques réflexions de la classe sur le point de vue et le tournage de leur film :
On peut voir un personnage pendant tout un film, mais ce n’est pas lui le personnage principal. (Sébastien)
La caméra se met à la place de la tête du personnage qui regarde. (Adeline)
Le point de vue, ça peut être aussi d’entendre ce qui est à l’extérieur quand on est à l’intérieur. (Naïm)
On peut entendre quelqu’un parler, mais on ne le voit pas. C’est du hors champs. (Antoine)
On peut mettre du son très fort, pour faire croire que quelque chose est là, même si on ne le voit pas; comme l’abeille par exemple dans le film « Jour de fête » de Jacques Tati. (Pravesh)
Quand on ne voit pas quelque chose et qu’on l’imagine, ça veut dire qu’on va le montrer en gros avec la caméra, en se rapprochant.